草原就是我的家.doc

草原就是我的家
教学目的：
 1、学唱歌曲，感受蒙古族民歌的特点，能有感情地演唱歌曲.
 2、学习蒙古舞的根本舞蹈动作，、家乡的热爱之情。
教学重点和难点:
通过聆听、演唱、草原就是我的家
教学目的：
 1、学唱歌曲，感受蒙古族民歌的特点，能有感情地演唱歌曲.
 2、学习蒙古舞的根本舞蹈动作，、家乡的热爱之情。
教学重点和难点:
通过聆听、演唱、舞蹈等多种方式体验歌曲，并能有感情地演唱歌曲。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
小飞机发声练习
师：今天老师要带大家去内蒙古草原玩玩。让我们坐上小飞机飞向大草原吧！
我是 快乐 小飞机
起飞:1 2 3 4 5
呜
降落：5 4 3 2 1
呜
挑选小组的蒙古包，为本组命名
师:同学们，我国是有56个 民 族 组 成 的 大 家 庭，其 中 有 一 个 民 族 世 世 代 代生活在美丽的大草原上。在那里，抬头可以看见蓝天白云，
低头可以看到风 吹草低见牛羊的美景，你们知道这是我国的哪个民族吗? 
生：蒙古族.
师 ：对 ，就 是 蒙 古 族 ,今 天 老 师 就 带 同 学 们 到 美 丽 的 大 草 原 走 一 走 ，感
受蒙古族的风土人情，领略大草原的自然风光。我们入乡随俗,老师用内蒙古四大草：呼伦贝尔 科尔沁 乌兰察布 锡林郭勒，给每个小组命名，名字藏在这几个蒙古包中，小组长你们来选蒙古包吧！
师:草原非常辽阔，老师大家准备了交通工具参赛是什么?原来是得意的小马,蒙古族又叫做马背上的民族，马是他们最好的伙伴。小马看到你们很快乐，很兴奋，我们跟着歌曲旋律学做骑马律动.
师：我们骑着马儿，开场快乐的草原之旅吧！
师：草原很美吧，你最喜欢草原什么风光?
师:草原上正在举行每年一次的那达慕大会，这个大会是草原上的人们为了庆贺丰收而举行，可热闹啦,请小马带我们去吧。
师：幸好我知道入场券怎么制作。6是白云，3是小羊，。
师：入场券完成啦！我们向那达慕出发
师：看！这就是那达慕大会，
师：我最喜欢看赛马了，咱们一起去看看.
师：这是马蹄声的节奏—-咚哒哒。哪位同学能用弹舌的方式读出这个节奏呢？
师:，我们还可以用身体的其他部位打出节奏。
师:除了身体,我们还可以利用身边的物品去打节奏.
师：小马的小主人非常欢送我们，他们要为我们献上一首草原孩子最爱唱的歌。
师：老师要考你们耳朵, 请大家把这四副照片按歌词内容排序。
师：真棒!说明大家听歌词时很认真地聆听了。我们有感情地来读一读歌词。
师：歌词虽然只有短短的四句，但是短小朴实的歌词饱含了草原孩子们真挚的感情。你能听出什么感情么？
学唱准附点
师：大家第三句唱的不标准，听老师是如何唱的？（师示范)中音6低音6是 一 个 八 度 大 跳，同 学 们 要 控 制 好 气 息，中 音6唱 上 去,低 音 6要 唱 的 清 晰。