师德师风培训总结.doc

师德师风培训总结篇一:东白小学暑期师德师风培训总结崆峒区索罗乡学区东白小学文件东白小学师德专题培训工作总结学校是培养人才的摇篮, 良好的师德师风是培养优秀人才的基础。为了大力加强师德师风建设,不断巩固师德建设成果,提高社会对学校教育工作的满意度。根据区教育局关于 2011 年暑期师德专题培训的总体部署,结合学区发 2011-16 号文件《索罗乡学区 2011 年暑期教职工师德培训计划》的精神,结合本校实际,制定《东白小学暑期教师培训安排》, 组织广大教师开展了内容丰富、形式多样的暑期师德专题培训。通过培训,进一步更新了教师教育理念,提高了依法治教、以德治教的认识,以饱满的姿态积极投身于基础教育改革与发展之中,收到了良好效果。一、加强领导,提高认识为加强对师德专题培训工作的领导,圆满完成本期师德专题培训任务,切实提高师德培训的实效,坚持管理育人,制度管人, 学校特建立以潘少英校长为组长,李平为副组长,赵耀琨为会议记录。并根据上级要求,结合工作实际,制定切实可行的实施方案,使今年的暑期师德培训工作有序地进行,保证学习有条不紊地开展, 努力做到使该项工作对师德师风建设有推进, 对教育教学质量有提高。通过培训,进一步提高全体教师的思想认识,端正学习态度。进一步规范教育教学行为,端正行风建设。进一步提高师德修养与教育教学水平,树立高大师德形象。二、内容丰富,形式多样此次培训,内容丰富、形式多样。采取理论学习与交流研讨相结合, 榜样示范与问题整改相结合, 集中学习和分散学习相结合。在学习过程中,我们始终突出了教师的参与性与互动性,务求取得实效。 1、听取报告、学习文件。8月 23 日上午, 李玉学校长传达暑期崆峒区学校工作会议精神。同时作了《教师职业道德规范》师德专题培训报告,又传达了暑期校长学习会的精神,学习了《索罗乡学区 2011 年暑期教职工师德培训计划》。潘金莲校长结合本校实际谈了自己的意见,宣读了《东白小学暑期教师培训安排》,布置了 2011 年暑期师德培训工作安排等有关内容。大力倡导“敬业、爱生、奉献”精神, 积极开展“做人民满意的教师”活动, 努力提高教师道德水准,使广大教师都能成为热爱教育、热爱学生的教育者。 2 、只有知法,才能懂法,才能依法施教。认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。重温各级各类教育教学管理制度。教育法律法规的学习, 作为教师事业发展的重要基础,已经深深地扎入了教职工的心底;依法从教,业已成为教职工的共识和共同行为,必将在学校教育教学工作中发挥更加积极的作用。 3 、学习《崆峒区教师十不准》《崆峒区教师上课十不许》《教师职业道德规范》《中小学行为规范》《教师工作岗位职责》等。 4、8月 23 日下午, 在潘校长和李主任的带领下我校教师, 分成两个讨论小组,就立足本职,开展“如何提高师德修养、如何形成良好的工作作风”进行讨论。在讨论会上,各位老师积极发言交流,参与性高,将本次培训会推向了高潮。尤其是,我校老教师汝科俊老师, 利用从事教育教学工作 30 多年积累下的丰富理论知识, 结合自身教育教学实际, 与其他老师共同探讨, 共同学习。让几位年轻老师对师德修养,有了更进一步新的认识;对如何形成良好的工作作风有了明确的方向。 5、教育改革与发展规划学习。8月 24 日早上, 我校节选学习了《国家教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 ) 》有关内容。在对《国家教育改革和发展规划纲要》进行了深入解读并谈了自己的学习体会后,深刻的感受到《纲要》是一个“人民群众满意、符合中规划纲要”, 既是国家意志的体现,也反映了人民的期盼,更表达了广大教育工作者的意愿; 《纲要》把教育摆在优先发展的位置,这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变奠定了基础; 教育要发展, 根本靠改革,核心是改革人才培养机制,提高人才培养水平;必须树立以提高质量为核心的教育发展观, 注重内涵发展, 才能出名师、育英才。 6、学习新课标及课改相关资料, 分析新课改现状、目标、要求, 新课改典型案例、方法、经验介绍交流。通过培训,让我们大家明白,教学风格应该多样化,做到百花齐放、百家争鸣。始终把自己的教学生活付以生命, 这样的教学生活才能告别职业的倦怠。教师作为教育目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者。作为学生成长发展的领路人,教师应当具有奉献精神,但更要有建功立业的热情。时代呼唤充满激情课堂活跃的教师。作为教师,用发展的眼光看待学生,用开放的心态持续充实,提高自己,靠丰富的学识修养,将学生吸引到自己的身旁。应该切实实现将课堂还给学生的诺言。 7 、认真学习校园安全法规条例、安全常识、安全管理制度,明确安全责任,分析安全现状,重温学校各类安全防控预案。学校安全工作是学校工作的重点,