大班美术室教案.doc

大班美术室教案
【篇一：大班美术室教案】
活动目标：
1、知道中国是个多民族的国家，56个民族是一家，每个民族都有不同的风俗、服饰。
2、根据主要民族的服饰特点，尝试画出民族娃娃的特点。
3、发展幼儿尊重、林，想想可以怎么站？
（幼儿议论）
师：要变成密密的树林，有的树在前面，有的树在后边，有的树高一点，有的树矮一点。
师：先现在我说一二三，大家可要站好哟！
（幼儿随口令，评论：这片树林和刚刚不同样了，树都靠在一起了，有的树在前，有的树在后，姿势也不同样呢。）
三、幼儿创作报纸树林。
，下面呢，朱老师想和大家一起用报纸变出一片树林来。
师：怎么变呢？（请小朋友说说看。让幼儿说说。教师操作（变出树干树枝）让幼儿关注报纸揉捏的方法，树干的表现手法，弯曲的表现方法。）
（演示树的造型及粘贴过程）

师：我知道小朋友们也想变一片小树林，待会儿两人一张黑色卡纸，一起合作完成一片小树林，注意要一起商量，想想怎么样去设计你们的小树林。
师：好现在找一个好朋友开始吧。
（幼儿操作，教师察看，提供帮助）
四、展示并欣赏作品
师：把你们的小树林送上来吧。哇，一片片的小树林连在一起，就变成了一片大树林！你最喜欢上面的那片树林呢？
（幼儿回答）教师的评论语要围绕树的造型及树林的布局来评论。
师：我们把这片树林带给班上其他小朋友去欣赏吧。
【篇三：大班美术室教案】
文章
本源课

：奇怪的房屋
活动目标1、能根据察看和想象设计各样奇怪的房屋，运用所学的技术表现建筑物的特点和结构。
2、有一定的想象力和创立力，画面色彩娇艳、协调。
活动准备1、画纸、笔。
2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的认识。
活动过程1、经过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特点活动目标
1、能根据察看和想象设计各样奇怪的房屋，运用所学的技术表现建筑物的特点和结构。
2、有一定的想象力和创立力，画面色彩娇艳、协调。
活动准备
1、画纸、笔。
2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的认识。
活动过程
1、经过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特点。“小朋友，在你见过的楼房中，你最喜欢哪一种？为什么？”认识现代建筑物的特点，鼓励幼儿勇敢想象各样各样建筑物的结构。
2、引发幼儿想象，设计各样各样的建筑物。“如果请你来设计未来
的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么变化呢？”从房屋外形、功能、门窗等方面察看现在建筑物中可以变化的地方。想象房
子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的为了的房屋。
3、幼儿绘画，老师指导。鼓励幼儿大地设计出与别人不同样的房屋。
4、找出设计雅观、新奇的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。
评析《奇怪的房屋》
1、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每天都发生着日异月新的变化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引着幼儿的注意，顾老师采用《奇怪的房屋》作为教学内容，适合
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