教师师德师风年述职报告例文.doc

教师师德师风年度述职报告例文
教师师德师风年度述职报告例文
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作归入了学校工作的重要议
事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。今天作者在这给大家整理了一些教师师职业道德规范》严格要求自己，奉公守纪，恪尽责责，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。工作上勤勤奋恳、实事求是，听从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务。
二、存在的问题及原由解析
今年结合党的公众路线教育实践活动，经过认真的学习，查找问题，解析自
己，使我深深地认识到师德师风学习十分重要，因为自己在学习的态度，运用学习的知识到实质中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及原由解析以下：
、教课理论知识水平不够，学时时间没充分利用，有关教育教课的书本看的极少。有时理论学习过后，不能够实时做深入内化，增强实践、锻炼。
、教课中，我能够详细、正确的掌握教材，但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没掌握好知识的扩散和外延。经常只关注课本上的知识，研究的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
、对学生关爱不够。自己也素来珍爱学生，但对学生的关心投入还不够，关
爱不够，不能够实时走进学生的心灵。
三、整顿举措及方法
、增强理论学习，提高自己素质。坚定教育教课理论学习的信心，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那几乎是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边研究，坚持记教育教课笔录，以提高自己素质为要点。作为一个教育者，要不停的学习、不停充电，千万不能够让自己阻滞
不前。不然，会知足不了学生们的需求，在社会信息发达的今天，在新课程教改
的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引
领着学生们教会他们去找水喝的人。
、教课中要刻苦、踊跃研究。以教材为中心，学会思虑课标，思虑学情，也不单限于死扣教材，要把知识延伸化、灵便化。尽量把工作闲聊的时间用你到勤奋研究中，让自己的课堂充满活力，学生真切学到东西。
、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，
让学生都充分获得个性上的发展，做到实时检查、发现、实时沟通、反响。尊敬、关爱每一位学生。
、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同研究教课，做到共同进步，协作互帮。
总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的建议，
从中看清自己平时没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的建讲和建议，解决好自己的师德问题。
今后，我还会不停努力学习，在学习中不停提高自我，在不懈的追求中完美
自我，必然会把做合格的教师作为奋斗的目标，我会增强师德的修炼，全方向的提高自己，争取使自己成为一个合格的人民教师！
教师师德师风年度述职报告例文3
教师是学校教育教课工作的履行者，其思想政治素质和职业道德水平的高低
直接关系到教育教课质量的利害，关系到青少年学生的健康成长。一年来，我校坚持把增强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位，着重塑造教师健康的人品，优秀的师表，指引教师成立正