初中英语教师三年个人发展规划.doc

初中英语教师三年个人发展规划；光阴如梭，我走上教师这个工作岗位已经
近二十年了；一．剖析自我；1、我着重学习，对新课程标准及有关理论有一定
的了；2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较认识；3、作为英语备课
初中英语教师三年个人发展规划；光阴如梭，我走上教师这个工作岗位已经
近二十年了；一．剖析自我；1、我着重学习，对新课程标准及有关理论有一定
的了；2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较认识；3、作为英语备课
组组长方面，对组内教师的专业引领；二、指导思想；深入学习新课程理论，进
一步更新观点，努力研究学科；三、预期目标；总目标；努力学习教育理论知识
光阴如梭，我走上教师这个工作岗位已经近二十八了。从初为人师的喜悦与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切忧如就发生在昨天。虽然在这期间我一直能严格要求自己，勤于钻研，扎实工作，可是工作中比较缺乏专业理论的指导，自己也没有给自己拟订一个有计划的发展目标。使得自己的从教之路困惑不少，迷惑不断。为了能让自己更好地发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，借“名师工作室”研究的东风，我特别拟订了教师三年景长规划，努力成为拥有自己风格的教学能手和教育前线的骨干。
一．剖析自我
1、我着重学习，对新课程标准及有关理论有一定的认识。
2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较认识，能胜任各年级教学，在讲堂上善于激发学生的学习兴趣，善于整合各样资源，创设情境让学生主动地思考学习，讲堂教学质量较高。
3、英语备课方面，讲堂指导方面有待进一步加强。
二、指导思想
深入学习新课程理论，进一步更新观点，努力研究学科特点，研究中学英语教材教法，善于积累，勤于反省，勇敢探索，不断更新，促使自我专业发展，促使学生主动发展，为学生高中英语学习打下优异的基础。
三、预期目标
1、总目标
努力学习教育理论知识，学习新课程有关理论，不断更新、充分专业知识，
使自己成为理论知识丰富，专业知识过硬，有智慧，能创建，善反省的优异英语
教师。作为组长在自己提高的同时，能加强和同组教师的沟通分享，和各位英语
教师结伴成长，全面提高我校英语教学质量，使英语成为我校的教学特色。
2、分段目标
2015,9—2016,7。学习新课程理论，宽泛阅读，勤于摘抄。专业知识方面要定阅英语专业教学杂志，利用多种资源提高自己英语的听闻读写努力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习，加强新的教育理论的学习。
2016，9-2017,7及形成个性阶段。在上一阶段的基础上，持续加强学时化，善于反省，善于剖析，撰写有质量的教学后记，教学随笔，教学案例论文等，努力形成自己的教学特色。
2017,9--2018，7结反省阶段。在自评的基础上，讲堂教学上接受同组教师
及学校，教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文