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一年级数学下册《十几减8》教学反思一新人教版.doc


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一年级数学下册《十几减8》教学反思一新人教版
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?十几减8?教学反思一
十几减8这局部内容,引导学生在十几减9的根底上,继续探索十几减8的计算方法,并能正确的计算。在教学十几减9时,课堂中较多的借
一年级数学下册《十几减8》教学反思一新人教版
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?十几减8?教学反思一
十几减8这局部内容,引导学生在十几减9的根底上,继续探索十几减8的计算方法,并能正确的计算。在教学十几减9时,课堂中较多的借助实物操作〔主要是摆小棒、摆圆片〕让学生展示摆小棒这个计算的过程,初步了解并掌握了想加算减和破十法这两种比拟好的方法。因此,在教学十几减8我想通过有趣的情境图,弱化了实物操作的力度,运用知识的迁移,把知识抽象成数的计算,更补充了一种连减的新的计算方法,丰富了学生原有的计算方法,实现算法多样化,鼓励学生用不同的思维方式来计算十几减8。

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  • 时间2022-05-18
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