《篮球双手胸前传接球》教案[1].doc

《篮球双手胸前传接球》教案
一、指导思想： 
本课以“安康第一"为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生才能，开展学生个性，寓德育于体育和安康教学之中为指导思想，鼓励学生主动探究，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会考虑《篮球双手胸前传接球》教案
一、指导思想： 
本课以“安康第一"为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生才能，开展学生个性，寓德育于体育和安康教学之中为指导思想，鼓励学生主动探究，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会考虑,在考虑中掌握动作，在掌握动作中进步运动才能和开展身体素质。结合学生特点,使不同层次的学生在学习体育根底知识、根本技术，开展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断进步学生的体育兴趣、爱好、开展个性,促进学生身心安康，逐步树立终身体育的意识。
二、教材内容:
  本节课在教学设计过程中,我始终以“安康第一”为指导思想，注重激发学生的运动兴趣,虽然我们农村体育根底程度很不平衡，但小学生具有较强的模拟才能、观察才能，及班级的学习气氛浓重。所以,本课练习以学生初步掌握双手胸前传接球技术为主要目的，创设教学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性，以确保每一位学生受益。三、教材分析:
  本课主要内容是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的根本技术，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的根底，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量,，本课着重解决在各种情况下学生控制、支配球的才能，纯熟双手胸前传接球技术。同时通过游戏的形式，进步学生的跳跃才能、爆发力和全身协调性。
四、学情分析：
  本次课所授班级为五年级学生,有40人，体育根底程度很不平衡，但小学生具有较强的模拟才能、观察才能，及班级的学习气氛浓重。所以，本课练习以80%学生较好掌握双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性.
五、教学目的:
   1、通过本课的学习，进步学生自主学习和锻炼的才能，积极参和练习，学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。
  2、通过各种练习手段，使学生初步掌握双手胸前传接球技术;开展学生的协调、灵敏等身体素质。
  3、通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，逐步形成英勇顽强的意志品质和团队合作精神，使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系.
六、教学的重点和难点：
  重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。
  难点:动作整体协调配合,传球力量大小和时机。
七、教学策略：
  本课的教学指导思想主要采用老师启发指导，学生反复练习的教学策略,开展学生的个性，充分发挥学生的主体作用,运用灵敏多变手段，做到身心结合,努力到达教学目的。
篮球双手胸前传接球教案
教学
内容
1。篮球双手胸前传接球 2。 游戏：贪吃蛇
教学
1、可以在老师的指导下积极参和练习,学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。
2、通过篮球双手胸前传接球的练习，