小班语言活动《交换》
活动目标
1．理解故事内容，末尾理解“交换〞的意思，清楚交换的好处。
2．会应用短句：“我用**交换你的**，好吗？〞
活动准备：
图片，小兔手偶，各种蔬菜塑料玩具。
活动过程：
小班语言活动《交换》
活动目标
1．理解故事内容，末尾理解“交换〞的意思，清楚交换的好处。
2．会应用短句：“我用**交换你的**，好吗？〞
活动准备：
图片，小兔手偶，各种蔬菜塑料玩具。
活动过程：
一．理解故事内容
1．教师无感情讲故事一遍。
提征询：兔妹妹跟谁交换东西了？交换到一些什么东西？交换时该当怎样说？
2．出示图片，讲故事第二遍。
幼儿学说：“我用**交换你的**，好吗？〞
兔妹妹什么缘故能有那么多好吃的东西呢？下面我们也像兔妹妹一样来交换东西。
二．向幼儿介绍游戏玩法跟规那么。
幼儿先选一样东西，然后跟过错交换，交换时应用短句“我用**交换你的**，好吗？〞
三．指导幼儿游戏
1．请两组幼儿下去，每人选择一种蔬菜，数量为两个，然后两组停顿交换练习，会用交换句式“我用**交换你的**，好吗？〞
2．幼儿每人选择一种蔬菜，数量相当，然后自由选择过错交换。
四．小结
交换可以让小冤家换到自己不的东西，往常小冤家带来的书跟玩具也可以跟小冤家交换着看跟玩，那么你就可以看到非常多你自己不的书跟玩到非常多你自己不的玩具了。
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