一场激烈的足球比赛.doc

1 一场激烈的足球比赛——二年级上册练习 8 《看图说话写话训练》一、要点复习师:请同学们大声地读出我们的作文要求。生大声读读得非常大声,掌声送给你们自己。同学们笑着鼓掌师:读了作文提示,你想到了什么? 生: 看图要仔细| 想到了看图的方法( 老师请该生讲述方法)| 课堂上要大声说出自己的观点| 怎么想的就怎么说,怎么说得就怎么去写师: 老师听了真的是十分欣慰, 同学们都能把老师的要求记下来, 相信凭着同学们的这股热情和认真,你们一定能写好作文,能写出优秀的作文,同学们有信心没有? 生:有师:好,今天我们就一起去学习我们的作文四. 请同学们先看作文提示,然后看图并思考提示中的问题。二、看图( 生看提示) 师:图上画的是什么地方,那些人物,他们都在干什么? 生:一群小运动员在操场上踢足球| 我们班的同学在操场上进行足球比赛师:真聪明,这幅图就是给我们讲的一次足球比赛,一次足球比赛有几个队啊? 生:两个队师:是哪两个队?请你给这两个队各取一个名字。生:红队和黄队| 红队和蓝队| 黄队和绿队师: 我们的同学都很喜欢颜色啊, 所有的名字都和色彩有关, 老师就从中选择一个, 红队和黄队,把这个队名借给老师用用,老师喜欢黄队,我们让黄队赢得比赛,可以吗? 生:(高兴地说)可以师:同学们知道足球的一些知识和比赛规则吗? 生:知道| 不知道(师请知道的同学讲述,并从旁补充) 3. 要点提示师:现在老师就和同学们一起去看看怎么写这次比赛。我们写一次比赛就和我们记事一样, 必须要有顺序, 要依照活动过程的顺序进行描写, 能不能这里补一下,那里提一笔? 生:不能,要有条理师:对,同学们都看过比赛对吗? 生:对师:在比赛的时候你感受最强烈的是什么? 生:比赛很激烈| 观众看得很投入,也很紧张师:那我们在写这次比赛的时候,要不要把这种氛围写出来? 生:要写出来 2 师:对, 我们在写一次比赛时, 一定要描述比赛的场面和氛围, 要写出自己感受最深的部分, 记事一定要紧抓事情经过,那比赛就要紧抓精彩的场面和氛围。比如说儿童节是什么气氛啊? 生:欢乐| 快乐师:就是这样的氛围才能表现我们的儿童节的欢乐幸福,那在比赛上,有那么多的队员,那么多的观众,我们都要写吗? 生:不用,只选择有代表的去写| 要有选择的写师: 非常聪明的孩子, 我们在写比赛的时候, 描写必须要有针对行, 要突出重点, 点面结合。这就是告诉我们要围绕一个中心来写, 不能东一句西一句, 我们怎么才能做到点面结合呢? 生:既要写个别突出的,又要写大家活动的场景师:对, 我们既要写个别突出的, 又要写大家活动的场景, 不仅要写运动员顽强拼搏的动作神态,也要写观众的掌声,欢呼声。同学们都明白了吗? 生:明白了师: 那请你给这次足球比赛取一个名字? 生:足球赛| 一次激烈的足球赛师:那这样激烈的足球赛,我们要分几个部分去写? 生:三个,比赛前的场面描写,比赛时的场面描写以及比赛后的场面描写师:掌声送给这位同学,非常正确。(掌声) 接下来我们就一起去看看这场激烈的足球比赛。三、说图 1. 比赛前的场面师:在什么地方进行的一场什么样的比赛? 生:操场上| 运动场| 草坪上进行一场激烈| 精彩的足球比赛师:这些地方都可以,既然是举行一次足球比赛,比赛那双方队员势力怎么样? 生:双方队员势均力敌| 不相上下| 旗鼓相当师:双方队员势