一年级算数薄弱点 1 、凑十法计算。凑十法加减法都可以使用。如“n—9”就可以计算为“n— 10+1 ”;“ 9+n ”可以计算为“ 10+n —1”。 2 、食物算术法根据孩子的特点, 孩子对自己喜欢的食物是非常敏感的, 根据这一点, 在和孩子的生活中,家长可以根据食物对孩子进行简单的加减法教育。 3 、给孩子讲解人民币上的图孩子认识了钱币上的数字, 就会知道钱币的大小, 所以父母有必要先教孩子学认钱币上的大小写数字, 还要让孩子学识中华人民共和国这几个人民币上的大字,并要让孩子理解元、角、分的概念与换算。二年级算数薄弱点 1 、要让孩子认识两位数数字的结构分辨“十位”和“个位”, 例如“ 14 ”, 包含一个“ 10 ”, 一个“4”, 特别是十位的“1”, 要明白它是代表“ 10 ”, 只有搞清楚了, 才能接受两位数的运算。 2 、“平十法”(砍尾法)以 15-8= ?为例,可以将其拆成连减法来计算, 15 先减去 5 ,再减去3。三年级算数薄弱点(可点击图片放大查看)老师、家长怎么抓 1 、填空题有意识地设计了一些估算的填空题, 如黑板长 4 (), 课本宽 18 (), 一条大青鱼重 2(), 一辆卡车载重 2(), 帮助学生建立相应的教学单位的观念, 通过这些练习加深孩子们对生活经验的认识。 2、凑整估算该方法在日常生活中是运用最广泛的, 也是数学学习中基本的估算方法, 即把数量看成比?接?的整数?整十整?整?数再计算。 3 、??算法要清楚???相加减, 分?分相加减,? 60 分进 1?, ??? 1 小?? 60 分。 4 、两位数加减法??个位减?过?,要?十位?,?一?十。?十位?,要??条,也就是?位点一?要??。十位上???了 1 ,计算十位?一?要??减去这个 1。?年级算数薄弱点 2 、明???点在“小数?法”的教学中,????数,?数小数点是必?可?的??,有些学生????,通常会??; “???的??”和“小数点位?????小数大小??的??”?会运用。 3 、帮助孩子理解整十数?整?数?以一位数, 可以先把整十数?整?数看成几个十?几个?,计算?的结?就是??
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