《让世界充满爱》教案一、教学内容 1、学唱歌曲《让世界充满爱》 2、欣赏《我们同属一个世界》 3、补充欣赏歌曲:翁倩玉《爱的奉献》二、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践,处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。 3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。三、教学重点用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》四、教学思路本课以“爱”为线索,通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏,使学生感受音乐与心灵的沟通;在学唱歌曲的过程通过分析,讨论,体验,使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用,在以后地歌唱中,对音乐要素能自己进行分析,合理地处理歌曲。五、教材简析 1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的,献给 1986 年年”的组歌,由四部分组成,教材中选用了第二部分,其音乐为典型的 ABA 三部曲,A部温馨抒情, B部在调性,音乐情绪上皆与 A形成鲜明对比,最后四个乐句完全再现 A部。 2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点,因此各段更具有独立的意义。 3、《同属一个世界》(WE ARE THE WORLD) 1984 年为非洲难民而作的作品, 由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成, A部分为叙述式的温情, 曲调柔缓; B部曲调是呐喊式的,慷慨,激昂; C部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅,是典型的摇滚乐的演唱风格,是摇滚歌曲中的不朽经典。 4、( Micheal Jackson )是 20世纪这 100 年间极具代表意义的摇滚歌手。 1958 年8月29日, Micheal Jackson 出生于美国印地安那州。在第十一届“美国音乐大奖”囊括了从创作、演唱到表演的所有 8项大奖,同年又摘取了格莱美最佳专辑等 8项大奖,写下了这个与奥斯卡奖齐名的音乐大奖的历史上最灿烂的一页。1985 年3月,由众多名星参与的慈善义演(WeAre the World) 及其影带在全球推出。成为音乐界最为轰动的事件。他因而成为世界级的具有强大影响力和号召力的“文化大使”。 5、翁倩玉《爱的奉献》:是正大综艺的主题曲,一经推出,在国内广受欢迎,歌曲以清新流畅,婉转动听的曲调,用不同语言唱出人类共同的主题——爱。六、教学过程设计意图一:感受爱 1、提问导入:近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉? 学生:(印度洋海啸,美国的飓风,巴基斯坦地震) 导语:确实,如同学所说地震,海啸让我们一次次见证着生离死别,但同学们想过没,比天灾更让人恐惧的是人祸,恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平,于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。 2、出示课题:让世界充满爱二:歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》 1、导入: 课件播放以《让世界充满爱》为背景音乐的,一组以爱为主题的图片串联起的 FLASH 作品要求:找出 FLASH 中最让你感动的一个画面,说出让你记忆深刻的理由。学生 1:
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