古代诗歌鉴赏专题复习计划的学案——写景抒情诗高品质.docx

古代诗歌鉴赏专题复习计划的学案——写景抒情诗高品质版
古代诗歌鉴赏专题复习计划的学案——写景抒情诗高品质版
古代诗歌鉴赏专题复习计划的学案——写景抒情诗高品质版
古代诗歌鉴赏专题复习学案——写景抒情诗
一．

其表达效果）3．答题要领：（1）解析形象（意象）含义，描摹诗歌图景：用自己的语言把诗歌中的意象，所创建的意境描述出来，展现诗中图景。或许立足诗歌意象（光景）描绘，调换生活经验和阅读积累，宽泛展开联想和想象，在脑海中复生诗歌意境，让静态诗意转变成动向图景，像放电影同样从脑海中闪过。描述图景要注意两点：一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要抓住光景特点，用优美语言再现诗歌意境。（2）归纳形象意境特点：在描摹出图景后，联合要旨解析为什么要描述这一形象，一般用两个双音节词或一句精练的话语归纳这些光景所创建的情境之氛围特点，或雄浑壮阔，或恬静优美，或萧瑟凄凉，或活力勃勃，或孤寂冷清用语力争正确体现意境的特点及情调。（3）解析作者思想感情：根据这首诗歌情境氛围的特点再来解析诗人或诗中主人公的思想感情。一般可表述为：愉悦、高兴、激动、悲愤、哀伤，赞美之情，仰慕之情，惜别之情，依恋之情，豪放之情，安逸恬淡之情，等等。4．答题步骤：（1）找出诗中的光景（意象、物象）。（2）展开联想和想象，用自己的语言再现画面，既要忠于原诗，又要力争语言优美。（3）点明光景所创建的氛围特点。（4）解析表达了诗人怎样的思想感情，或给人什么样的启迪和思考。切忌空洞，务必详细。二．能力提升阅读下面这首诗,然后回答下列问题辋川闲居赠裴秀才迪王维
古代诗歌鉴赏专题复习计划的学案——写景抒情诗高品质版
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寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余夕阳，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。（1）本诗写景有何特点？描绘光景有声、有色、有形，体现了“诗中有画”的特点。所写光景带上了作者的主观色彩，写得情景交融。所选的寒山、秋水、夕阳、孤烟等富有季节和时间特点的光景，组成了一幅和睦静谧的山水田园风景画。2）简析颔联、尾联的人物形象特点。颔联刻画了诗人年纪已高和安闲的神情。尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态。3）全诗表现了作者怎样的思想感情？表现了诗人的闲居之乐和对友人的真实友情。阅读下面这首诗,然后回答下列问题碧涧别墅喜皇甫侍御相访刘长卿荒村带返照，落叶乱纷繁。古路无行客，寒山独见君。野桥经雨断，涧水向田分。不为怜同病，何人到白云。先人评刘长卿的诗，说他因遭贬谪，其诗“多凄怨语”。此诗写朋友皇甫侍御来访之“喜”，请联合全诗简要赏析诗人是怎样表现出心中之“喜”的。答：全诗以写景为主，借景抒情。斜阳照射着偏远的荒村，深秋节气落叶纷繁，路无行客，雨断野桥，涧水乱流。在这样偏僻、孤寂的荒村，在这样一个凄清的深秋节气，有同病相怜的朋友来访，怎样不高兴。（说出以写景为主，借景抒情的意思，即明确本诗的表现方法，得2分，能够抓住本诗所写的典型光景（选二、三处即可）加以描述，得2分：表现出因有同病相怜的朋友来访而高兴的内容，得2分）阅读下面这首诗,然后回答下列问题〔正宫〕塞鸿秋?浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变