六一儿童节文艺汇演策划方案.doc

六一儿童节文艺汇演筹划方案
六一儿童节文艺汇演筹划方案优选参考模板
【一】
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年添加其它废旧材料〕。

〔3〕比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
〔4〕评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。
4、“二幼之星”比赛
〔1〕目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。
〔2〕内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目答复有关的问题〔表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分〕。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答〔分大、中、小三组进展抢答〕，每答对一题给1分。

〔3〕比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
〔4〕评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
〔5〕比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。
5、游园活动
〔1〕活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。
〔2〕游戏内容：每班设计一个游戏工程〔亲子游戏或其它游戏〕。
〔3〕活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发发放“环保”宣传资料。
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【三】
一、活动目的：
1、通过各种活动使学生在玩耍中理解各种传统民族文化。
2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。
3、通过此次活动，使学生在理解知识之余，在身心各方面都有很大的开展。
二、活动时间：
1、活动准备：5月20日——5月27日
〔布置好场地，准备好活动的道具和材料。工作人员培训到位〕。
2、活动开场：5月30日上午
三、活动安排以及活动器材的准备：
〔一〕投壶：
准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次时机。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。

〔二〕弹球：
准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次时机。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。
〔三〕贴鼻子：
准备三张较大的图〔没有鼻子的〕以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。
〔四〕夹弹子：
准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得总分值。参与得1分，，5分封顶。
〔五〕绕球过路
准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，，5分封顶。
四、活动备注：
1、各班由班主任或代班带着到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。
2、每个班有指定的活动工程，每个活动预计的时间为一个小时。假如两个活动参与完毕，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带着下参与没有参与过的工程。

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【四】
“六一”创意活动方案参与人员：老师、家长、幼儿共同参与。
活动口号：我安康、我快乐，快乐属于我！
一、活动目的
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的开展，让孩子在园土资中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园理解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
二、活动准备
1、通知家长提早为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
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