第一学期一年级5班班主任工作总结.doc

第一学期一年级5班班主任工作总结
推荐阅读:面对这群七、八岁的孩子已近一个学期了,作为班主任,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝了成功的甘甜。孩子们也成功地迈入了人生的新阶段,顺利转换了从幼儿园小朋友到一名小学生的角色,形成了一个团结协作,积极向上...


面对这群七、八岁的孩子已近一个学期了,作为班主任,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝了成功的甘甜。孩子们也成功地迈入了人生的新阶段,顺利转换了从幼儿园小朋友到一名小学生的角色,形成了一个团结协作,积极向上的班集体。现将一学期的班主任工作做以下几点小结。|||一、重视常规,养成习惯。|||一年级的孩子刚步入小学,由于年龄小,他们自觉性差,自制能力弱,所以班主任首当其冲的任务是注重班级常规训练,使孩子养成良好的习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。”小学一年级是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开端,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键时期呢?|||1、趣味课堂。对于刚入学不久的小孩子来说要让他们安静的坐在座位上40分钟认真听讲,是很难的,所以在上课前要认真备课,进行趣味教学,学用结合,激发学生的学习兴趣,尽可能避免孩子在上课时间分散注意力,逐步养成上课专心听讲的好习惯。|||2、小组竞赛。班级里以大组为单位,四组小朋友进行各项常规比赛,如课堂纪律、卫生状况、出操或升旗仪式、行为规范等,获胜的小组将获得小苹果奖励。|||3、树立榜样。榜样的力量是无穷的。鼓励先进,实际就在激励所有学生争|||取更大的成绩,奖励总比批评的教育效果更明显。就说上课的坐姿吧,有很多小朋友坐了一会就东倒西歪了,这时我找一个坐得很端正的小朋友进行表扬,其他小朋友也齐刷刷的学着他的样子都坐好了。|||4、规范教育。根据学校的每双周的文明礼仪重点和学生的实际,每周分重点和主题对学生进行“规范”的学习教育,评选出文明礼仪之星,让每个学生都有想被评上的心情,从而努力养成良好的习惯,使规范和习惯更细致,更深入。|||对刚入学的孩子而言,学习成为了他们的主要活动,良好的行为习惯的养成对学习,对学生本身,对于形成和完善儿童个性,都有重要的影响。|||二、关爱学生,信任学生。|||老师的关心爱护对孩子来说犹如春风般温暖,春雨般润泽。当有孩子生病时,我会亲自照顾他们吃药;当有孩子跟我分享快乐和烦恼时,我总能认真倾听,帮着出主意,想点子。信任孩子更是不可或缺的,有句话说,信赖往往能创造出美好的境界,的确如此。班级中的陈添添小朋友,开学初不适应学校生活,经常想各种理由回家,不想在学校上课,学习态度不认真,作业经常懒得做。有一次选小组长,我看到陈添添高高举起的小手,灵机一动,信任她吧!让她试试!她顿时露出了高兴的表情。