《比较小数大小》教学反思.doc

《比较小数大小》教学反思
《比较小数大小》教学反思
《比较小数大小》教学反思
《比较小数的大小》教学反省
《比较小数的大小》是一节观点教学课，是在学生学习了小数的意义和性质后进行教学的，是学生此后学习小数四则运算知足a×=b×=c×=d，则a、b、c、d中最小的一个为（）
A．aB．bC．cD．d
9．把一个直径4毫米的手表部件，画在图纸上的直径是8厘米，这幅图纸的比率尺是( )。
A．1：2B．2：1C．1：20D．20：1
10．，，配上下面（）圆形铁片正好能够做成圆柱形容
器．（单位；厘米）
A．r＝1
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B．d＝3
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C．r＝4
D．d＝5
二、填空题
11．==________：4=75÷________=________％。
12．四个房间,每个房间不少于2人,任何三个房间里的人数不少于
8人,这四个房间起码有
_____人.
13．我们知道关于糖水来说，如果再往糖水中加入一些糖，它将变得更甜，你能联合这个事实，说明
a
b
（______）a
m，（填“＞”、“＜”
或“＝”；b＞a＞0
）
b
m
14．在________内，不相交的两条直线
________，其中一条直线是另一条直线的________。
15．有黑白小球各三个,平均分装在、甲、乙、丙三只小盒里
,并在盒子外面贴上“白、白”(甲),“黑、
黑”(乙),“黑、白”(丙)的小纸片,可是没有一只小盒里装的小球的颜色与纸片上的相切合
,现已知丙盒
子里装一个白色小球,那么这三个盒子里装的两只小球颜色分别为
_____.
16．小明的爸爸用
5000元买了五年期凭据式国债，
％，他到期能够取本金和利息一共________
元。
17．在如下图的方格纸上按要求绘图．
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（1）把图中的长方形绕

A点顺时针旋转

90°，画出旋转后的图形；旋转后

B点的地点用数对表示是

______；
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（2）将三角形向右平移

8格；
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（3）如按

2：1的比放大这个三角形，放大后的三角形面积是原来的

______倍．
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18．下边的比率尺表示图上1厘米相当于实际距离_______千米，把它改写成数值比率尺是_______∶
_______。
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19．24和40的最大公因数是_____，最小公倍数是_____．
20．把长2米的圆柱体原木切成大小同样的3个小圆柱之后，表面积增加了
原来的表面积是（________）cm2，体积是（______）dm3。

，这个圆柱体木头
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三、判断题
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21．在比率里，如果两个外项的积是1，那么两个内项一定互为倒数．（______）
22．用2，3，。（_____）
23．数轴上的点表示的数，左边的数总比右边的数小。（____）
24．把10分解质因数是10=2×5×1．（____）
25．红领巾上的最大角是180°（_____）
四、作图题
26．分别画出下列图形的所有对称轴。
五、解答题
27．一项工程，甲、