四年级上册数学知识点总结计划归纳.doc

四年级上册数学知识点总结计划归纳
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四年级上册数学知识点总结概括
四年级上册数学知识点概括
一、升和毫升
1、升：“升”是常用的容量单位。计量水、油四年级上册数学知识点总结计划归纳
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四年级上册数学知识点总结概括
四年级上册数学知识点概括
一、升和毫升
1、升：“升”是常用的容量单位。计量水、油、饮料等液体的多少，往常用升作
单位，用“L表”示。
2、毫升：计量比较少的液体，往常用毫升作单位，用“mL(ml)表”示。
3、它们的进率是1000，即1升=1000毫升
二、两、三位数除以两位数
1、两、三位数除以整十数的估算：先用被除数的前两位除以除数，如果够除商
就是两位数，如果不够，就看被除数的前三位，商是一位数。
2、两、三位数除以两位数，能够用“四舍五入”法，把除数看作整十数来试商。
“四舍”之后，除数小了，初商可能偏大，要调小；“五入”之后，除数大了，
初商可能偏小，要调大；每次余下的数都要比除数小。
3、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外），商不变。4、验算：、没有余数的除法，用商×除数，看看是否等于被除数；、有余数的除法，用商×除数+余数，看看是否等于被除数。
5、用“除法”解决周期现象中的问题比较方便。
三、察看物体1、同样的物体，从不同的面看到的图形可能同样，也可能不同样；不同的物体从同一个面察看，看到的图形也有可能同样。2、从一个点最多只能看到物体的三个面。四、统计表和条形统计图1、统计表用表格体现数据，条形统计图用直条体现数据。2、统计表中“共计”是几个项目数量的总计。3、往常用画“正”字的方法来整理数据。4、求平均数的方法：
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四年级上册数学知识点总结概括
①、移多补少；②、先求和再求平均数（平均数=总数量÷总个数）
五、解决问题的策略
1、步骤：、弄清题意，明确已知条件和所求问题；、、剖析数量关系，确定先算什么，再算什么；、
列式解答2、剖析问题能够从条件想起，看根据哪两个条件能够求出一个问题；也能够从
问题想起，看要求题目中的问题需要知道哪些条件。
数量关系式：①总价=单价×数量
单价=总价÷数量
数量=总价÷单价②工作总量=工作效率×工作时间
工作效率=工作总量÷工作时间
工作时间=工作总量÷工作效率
③行程=速度×时间
速度=行程÷时间
时间=行程÷速度
相遇问题：总行程=速度之和×时间
六、可能性
1、“一定”、“可能”、“不可能”能够用来描绘事件发生的可能性。
2、有些事件发生的可能性是有大小。，数量多，可能性就大；数量少，可能性就
小。七、整数四则混淆运算
1、在没有括号的算式里，只有加减法或许只有乘除法，要按照从左往右的次序
依次计算。
2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、
减法。
3、算式里有括号，要先算括号里面的，括号里面也要先算乘、除法，再算加、
减法。
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