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四年级下册数学教案8.2复式条形统计图人教新课标.docx

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文档列表 文档介绍

复式条形统计图
教课方案表
新知。
（1）你们知道全世界

(1)
在统计图的上方中间
（ 3 分
有多少人吗？中国
计表，整理、剖析数
地点写上统计图的名
钟）
呢？
据。
称。
（2）你们知道我们
(2)
确立横轴和纵轴。
所在的城市有多少
(3)
在横轴上适合分派条
人吗？
形的地点。
：下边是
(4)
在纵轴上确立单位长
老师采集到的一些
度。
信息，让我们一同
(5)
依据数据大小画出长
对这些信息进行整
短不一样的直条。
理和剖析吧。（课
件出示教材第 95 页
例 3 中的统计表）

第2页/共5页

二、合作
。
1.（1）达成两个单式
（ 1）班同学
研究，理
（1）依据统计表中
条形统计图的绘制。
最喜爱吃的水果状况统
解新知。
的数据，指引学生
（ 2）思虑教师提出的
计表。
（23 分
分别达成教材第 95
问题，先自主研究，
钟）
页的两个单式条形
再合作沟通，共同完
统计图。
成复式条形统计图的
（ 1）依据统计表中的数
（2）教师设疑，引
绘制。
量，选择绘制（复式条
导学生思虑。

形）统计图比较好。
①察看这两个统计
绘制好的纵向复式条
（ 2）请你将下边的条形
图，你能很快地比
形统计图。
统计图增补完好。
较出各组数据的大

小吗？
图与单式条形统计图
②绘制两个统计图
有什么差别，并报告。
方便吗？应当怎么

自己增补完好
办？
题。
③假如要在一个统
96 页
计图中描绘这些信
的横向复式条形统计
息，那么应当如何
图增补完好。
绘制？
：

这两种统计图横轴和
组绘制好的纵向复
纵轴表示的量调动
式条形统计图。
了。
，明
第3页/共5页
式条形统计图与单确如何正确选择统计

四年级下册数学教课方案

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