保育员随笔10篇.docx

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《保育员随笔》
保育员随笔（一）：
在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不贴合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过班上老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又忘了。
如：贝感是一件很正常的事情，孩子的表现为分别忧虑，随着岁月的推移，孩子会渐渐的适应新的环境，只要家长能够配合，孩子会适应得更快。我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园丁生活。
雷是一个开朗好动的小男孩，第一天入园时表现得十分开心，还和妈妈再见，自我一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身边的小朋友不要哭，还给他们擦眼泪，那副模样真叫可爱。第二天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手牢牢的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的泪如泉涌，我赶紧抱住雷，正在欣慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并欣慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天，他仍旧抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声轩轩来，抱那边，我拍拍自我的大腿，你看，老师像不像妈妈，老师也是妈妈，老师和妈妈同样喜欢你。第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我实时地表扬了他的进步，他渐渐的适应了幼儿园的生活
二、赶忙与新生建立情感
孩子的情绪稍许稳定，老师就要实时的与他们建立情感。让他们感觉老师也是亲人，也是妈妈。活动中对孩子轻言细语，经常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有成功感和知足感，对做得不对的要实时纠正教育，不能放任。组织活动要丰富多彩，吸引孩
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子的注意力，让孩子喜欢老师，依恋老师。个性对适应潜力差的孩子要多关心，防备他们的情绪影响到其他有所好转孩子。
三、进一步稳定情绪
幼儿生性好奇，因此，幼儿的注意力容易转移，幼儿园的环境能分别孩子的注意力，如我园娇艳漂亮的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的注意力，使孩子忘记走开父亲母亲的忧虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆弄一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，安抚一下孩子的情绪，再进入一日正常的活动
四、培养孩子优秀的行为习惯孩子
孩子在哭闹时并不能一味的迁就知足。幼儿虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。如果一次透过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。因此，老师和家长要配合默契，透过正确的引导，让孩子赶忙适应新的环境。
意大利著名的教育学家蒙台梭利从前说过这样一句话：唯有透过察看和解析，方能真切认识孩子的内在需求和个别差别，以决定怎样协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。因此，察看是教师专业成长的重要因素，不同样的孩子会有不同样的反应，教师就应采取
相应的举措稳定孩子的情绪，让孩子赶忙适应新环境，在幼儿园里健康、快乐的成长!
保育员随笔（四）：
还记得方才开学的时候，我们保育员是最忙的时候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些开学的准备工作，虽然那几天个性累，经常一天下来，两只手和脚都酸的抬不起，可是我在想：我们的汗水换来了干净、光明的活动室，换来了孩子们一张张的笑脸，再忙我内心也高兴。个性是每次听到一声声充满稚气的声音：阿姨早，阿姨新年好。我不由得感想万千：小朋友过了年都长大了，懂事多了，我感觉再苦也心甘情愿。
新的一年又开始了，我有了新的计划和目标：要认真对待工作;认真做好保育员的每一项
事情;根据天气的变化，我要多关心孩子们的冷暖，个性是户外活动，指导孩子热了要脱衣服，
察看孩子在活动中出汗了，要拿毛巾给她们擦擦汗，更要多关心那些身体不太好的小朋友;在
新的学期里多学习礼仪帮忙别人，关心别人。我要做到多和小朋友沟通，让小朋友认识我，我
认识小朋友是怎样想的，我们互相沟通，做一个信得过并合格的保育员。
保育员随笔（五）：
保育员是幼儿园保育工作的主要实施者，她们和教师同样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和帮忙者，她们的职业涵养、工作态度、教育行为直接影响着幼儿园保教工作的
质量。为加速保育员的专业成长步伐，建设一支高素质的保育员队伍，宝翔幼儿园于2010年5月17日展开了保育员修养随笔沟通活动。
首先，保育员沟通了各自的修养随笔，彼此分享了在保育工作中付出努力的艰辛、遇到问题的困惑、孩子成长的快乐。朴实真挚的字里行间，体现了保育员认真、扎实的工作作风；倾注爱心的简短事例，体现了保育员对孩子们耐心、认真、爱心的真挚感情。
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其次，分管后勤的陈老师，对保育下阶段工作提出了更高的目标，要求保育员在做好班级清洁、惯例工作同时，学会善于察看，善于思考，善于沟通，一名优秀的保育员不只是要会做、
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