别挤啦课件.ppt

别 挤 啦
作
者
简
介
狄更斯：
英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有《双城记
别 挤 啦
作
者
简
介
狄更斯：
英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有《双城记》、《雾都孤儿》、《大卫·科波菲尔》等。
愧
形似字
敞
敝
峻
俊
槐
魁
宽敞
敝帚自珍
险峻
英俊
惭愧
槐树
魁梧
初读课文，整体感知
？
？
教育人们追求真、善、美。
呼吁人们要宽容、善良、
真诚、善待他人。
深入探究，理解课文。
你，不要挤！
世界那么大，
它容纳得了我，
也容纳得了你。
“你，不要挤……”中的“你”指的是谁？
在当时的环境下指的是什么人？
“你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。
统治阶级、资本家、所有剥削者。
“挤”有什么特殊的含义？
“思想的王国是自由的天地”有什么含义？
诗中“世界那么大”的“世界”指什么？
“挤”指所有不道德的行为。
思想上的追求，精神上的需要。
人的内心世界。
深入探究，理解课文。
“所有的大门都敞开着，这里没有 之分，在这里，我们可以自由地 。（画“ ”的留白处由学生联系生活展开想象，大胆进行“补白”。）
我来补白
第三句“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”中追求的是什么？
如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，小组交流讨论。
追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利。
个人想要的自由、利益及一切美好的理想。
“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”
深入探究，理解课文。
当我 纵情歌唱 时，我应当注意 不要打搅别人休息 。
当我 时，我应当注意 。
当 堂 训 练
朗读的时候应该胸怀
是宽广的、宽容的，
语气是告诫。
小结：

第一节诗告诉人们在
追求自己的自由时不要侵
犯别人的权利，要容纳别
人，不要使别人的感
情受到压抑。
自己容纳别人
在第二小节中“丑恶”有什么深刻含义？
丑恶是指人与人之间的猜测、妒嫉等不良心理、丑恶心态。
应该弘扬宽容、友善，摒弃自私与丑恶。
诗中作者写到“不要把善良从内心深处挤走”，那么应该
把什么挤走呢？又应该留下些什么呢？
深入探究，理解课文。
完成填空
我们应该给道德以 应有的地位，才会 问心无愧 ；
我们应该给好事以 ，才会 ；
我们应该给 以 ，才会 ；
我们应该给 以 ，才会 ；
……
我们应该如何做才是“问心无愧”？
世界那么大，作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤，
千万不要挤”？
照应开头和题目，引人深思，给人启迪。
朗读时应该是严肃的、有力的。
深入探究，理解课文。
第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待别人。
小结：
善良严防丑恶
在生活中，你还观察到哪些“挤”到别人的不文明现象？请你模仿本诗的写法，仿写一首小诗来提醒那些不遵守道德规范的人。
当堂训练
别 唱 啦
你，不要唱！夜晚这样安静，
月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。
所有的人们都静静的睡了，
甜蜜的梦乡是欢乐的世界。
你可以尽情的追求欢乐的一刻。
只是你得保证，
不让那不和谐的音符扰乱别人的美梦！