《爱迪生救妈妈》.doc

VV爱迪生救妈妈 >> 公开课教案1
【学习目标】 1、会认''迪〃等1 1个生字,
会写''油〃等9个字。 2、正确、流利、有感情地
朗读课文，在朗读中感悟积累词句。 3、领会爱 迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。
VV爱迪生救妈妈 >> 公开课教案1
【学习目标】 1、会认''迪〃等1 1个生字,
会写''油〃等9个字。 2、正确、流利、有感情地
朗读课文，在朗读中感悟积累词句。 3、领会爱 迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。
卫课前准备2 1、让同学查阅介绍爱迪生
生平事迹及其伟大发明的资料。 2、老师制作多 媒体课件。 3、准备生字词语卡片。
第一课时一、简介爱迪生，
一，导入新课 1、出示爱迪生像，老师板书
''爱迪生〃三个字，指名认读，说说怎样记''迪〃字。
2、 同学介绍课前了解的爱迪生生平及其发明。
3、 爱迪生小时候是个怎样的小朋友？你们想了解他
小时候的故事吗？ 4、把课题补充完整，齐读课
题。
二、初读课文，读中识字 1、自由读课文，
画出带生字的词语和自身感兴趣的词语，多读几遍。
2、同桌互读互查，纠正读音。 3、老师出示字
卡，同学找出带这个字的词和句读给大家听。随机进 行正音练习。（要提醒同学：看清''斥〃的声母，看清 ''性小'阑*堂小、检小、炎〃等字的韵母； ''恍然大悟〃的''恍〃
和''晃〃字音相同，但意思不同，''晃〃在''明晃晃〃一词中
应变读为一声） 4、课件出示''开火车〃或''夺红
旗〃游戏，分组竞赛认读词语、生字。 5、交流 识字方法。
三， 演读课文，感悟内容 1、小组内优
秀读课文。（整体感知全文内容，让同学听后说说故 事大意） 2、老师范读或播放朗读录音带，让同
学初步感悟课文。（提示同学留意哪些地方读得好， 给自身留下较深的印象或使自身发生了某种感受，做 个记号） 3、小组合作，分角色演读课文。（当
叙述读到某个角色的活动时，该角色扮演者要做出相 应的动作、表情。老师巡视，引导同学进入情境。鼓 励同学互相提意见，出主意） 4、选一两个