波峰中学
初一历史导学案
编写人刘艳丽备课组长刘艳丽 教研主任 编号23
班级 小组 姓名 成绩
课题
第三单元，统一国家的建立 课型 复习课
学习目标：
讲述我国历史上第一个大一统时期——秦汉时期
秦朝的建立及巩固统一的措波峰中学
初一历史导学案
编写人刘艳丽备课组长刘艳丽 教研主任 编号23
班级 小组 姓名 成绩
课题
第三单元，统一国家的建立 课型 复习课
学习目标：
讲述我国历史上第一个大一统时期——秦汉时期
秦朝的建立及巩固统一的措施，汉武帝的大一统，秦汉的文化
学习重点
学习难点
汉武帝大一统局面出现的原因，丝绸之路在中外交流中的作用。
学习要求
请同学们认真阅读课本（文字、图片及相关历史资料），大字部分 仔细阅读，小字部分快速阅读，重点部分划线，疑难问题做好标记， 并尝试组内合作解决。
教师点拨（学生纠 错）
学案内容
一，政治：
秦朝：
秦灭六国：公元前 至公元前
巩固统一的措施：
（1）（政治）专制主义中央集权制度的建立：
最高统治者称
中央设 、 、 O
地方推行
(2)
（文字）
统一文字：
—
(3)
（经济）
统一
—和
(4)
（思想）
—
(5)
（军事）
北击 ,
修筑—
开发一
,兴修—
,
秦朝疆域：东到,西到,
北至,南达 O
秦末农民起义：
陈胜、吴广起义：时间,地点
项羽、刘邦起义：公元前207年， （战 争名称）项羽大败秦军主力。攻入咸阳，秦亡。 西汉：
建立：时间,都城,建立者—
文景之治
汉武帝大一统的措施：
政治：
经济：
军事：
文化：
二，两汉经济发展
西汉 和东汉 派 治理黄河。
西汉的新兴播种工具：
丝织业使用
东汉太守 发明,利用 鼓风冶铁。
东西二京有
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