新闻采访与编辑考试提纲给学生.doc

新闻采访与编辑考试提纲给学生
2

1、采访是新闻活动的起点，是牵动一切新闻工作的龙头；
2、新闻采访是新闻传播活动中最基础、最关键的一环；
3、采访是新闻写作的先决条件。

特点：
11
1、提问概括，范围限制不严，给对方充分的自由发挥余地。
2、谈感受、谈经历。
3、谈话节奏舒缓，气氛较轻松。
：
１、新闻元素：时间、地点、人名、数字、技术等。 
２、细节：细节不等同于故事，它是故事中的场景、动作、语言、表情等诸要素。 
３、故事：故事不是经历，不是履历表，是事件中参与的若干个人物。 
４、对人物评价、观点、意见。

；
，也是识别和检验间接材料以及把第二、三手材料变成第一手材料的主要手段；
；
，为新闻写作的构思提供条件。
，观察会变成唯一的采访手段
12

1、对某方面工作有全局性影响或者有重要意义的角度
2、选择最能揭示事物本质或人物精神面貌的角度
3、选择适应读者心理的角度



1 构成新闻的基本要素，如时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实
2新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言甚至动作等都必须真实
3 新闻引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等，都必须确切
4 新闻中所涉及的人物的思想认识和心理活动，都必须是当事人所述。
5 讲究分寸，留有余地
6 真实性要注意道德和法律
：
13
1 初步接触，不明要求
2 作风浮夸，粗枝大叶
16
3 知识不足，真假难辨别
4 道听途说，不经核实
5追求生动，合理想象
6 为赶时髦，以偏盖全
7 急功好利，“有中生无”
8 沽名钓誉，胡编
15

、有情节的事实。。
。 。 。
？
1、精选事实； 2、多细节，少议论；
3、多解释，少晦涩； 4、插叙场景、背景和人物形象。

　　　1、不会引起采访对象的心理变化和行为变化，有助于记者掌握事实；
　　　2、不会因批评性、揭露性报道导致采访遭拒，有助于记者把握采访的主控权。

　　　1、必须在法律许可的范围内进行；
　　　2、采访的目的应该是善意的；
16
　　　3、采访不得违背正常的新闻采访原则；
　　　4、在具体运作中，最好与显性采访结合使用。

其一，充分依靠人民群众，广泛地开展新闻舆论监督。
其二，坚持正义，公正介入，切实地开展新闻舆论监督。
其三，富有社会良知和责任感，无私无畏，大胆地开展新闻舆论监督。

17
1 提问宜准确简洁
2 提问宜具体明白
3 提问宜间接
4提问宜有深度
5 提问宜自然
6提问要尊重对方，亲切自然，尽量口语化，增强交流感
7注重倾听
8控制方向
9客观公正
10一句一问
11提问要挖细节
16


16






16

21








16

16