2017年教师个人读书计划范文.doc

2017 年教师个人读书计划范文一、活动认识及个人目标只有崇尚知识的民族, 才是有希望的民族; 只有崇尚知识的教师, 才是堪当重任的教师。教师的职责是“教书育人”, 决定了教师应该是个读书人, 必须成为学生读书的楷模。通过对教育经典理论的学习, 用新思想新理念指导与反思自己的教育教学,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养, 强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观, 进行教育创新, 成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。二、阅读安排: (一) 研读专著 1 、《给教师的一百条新建议》 2 、《小学英语教学法》 3 、《教学理念:课堂教学的原理、策略与研究》(二) 自选书籍 1 、《标杆人生》 2 、《感恩老师》 3 、《赏识你的学生》 4 、《汉英故事 100 篇》三、主要方法及措施(一)、充分阅读自己订购的教学刊物《小学英语教学研究》、《小学英语游戏》、和一些教育类的书本来进行学习和研究, 寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学下自己的观点和看法, 写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。(二)、充分发挥网上资源共享的优势, 经常上网学习, 在了解别人的教学方法的同时,不断交流自己的体会,改进自己的教学方法。(三)、读书指导教育教学实践工作, 实践与所学相互印证, 形成自己的成果。积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展。(四)、充分利用课余时间到图书室借书阅读, 不断提高自己的专业知识和自己的文学修养, 如果停留在原有知识的基础上, 是不适合教育教学工作需要的。要做到给学生一杯水, 自己必须先有一桶水才行。(五)、积极参加各级各类的读书交流活动, 积极发言, 虚心听取他人的学习经验。 2017 年教师个人读书计划范文曾听有人说:“做好事不难, 难的是一辈子做好事。”同样“一个人读书不难, 难的是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书, 我们才能成长, 才能实现理想。大凡有些成就的人, 哪一个不是从读书开始的呢? 我也曾有幸聆听多位特级教师的课堂教学, 他们的课给我的感觉就是一篇篇优美的散文, 形散而神不散。我钦佩, 我赞叹, 我在思考, 大师们如此简朴的教学结构, 为何能变幻出具有如此丰富内涵的过程呢? 课可以上得如此简单,但简单的背后难道就没有什么了? 我发现, 每一位特级教师教学风格不同, 但他们之间却有相通之处。如朗读声情并茂, 如对文本的挖掘有深度有广度有个性化的理解, 如读书广而精等。所有这些, 都昭示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法,从而“无法无天”。这使我懂得,比学习大师教学艺术更重要的是多读书,读好书, 好读书。为了促进自己的专业发展,使自己能胜任自己的教学工作, 我特制定个人读书计划如下: 一、读书目标: 1 、知识提高:让自己成为更富内涵的教师 2 、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。二、读书内容: 苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议: “年轻的朋友,我建议你每个月买三本: (1) 关于你所教的那门学科方面的科学问题的书(2) 关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书(3) 关于人( 特别是儿童、少年、男女青年) 的心灵的书( 即心理学方面的书。)”我觉得前辈的话是很有道理的, 为此, 我决定搜集、