县(区)域义务教育发展状况调查尊敬的校长: 您好!我们是教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所课题组。非常感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查,本次调查不涉及对校长个人、所在学校以及县区教育工作的评价,请您根据实际情况准确填写。如果有任何问题,请联系王海英博士, ********** , ******@nenu. 您学校地址:___ 贵州__省__ 毕节_市_ 织金_ 县(区)鸡场乡_ 干河_村您学校类别: A. A. 小学 B. 初中 C. 九年一贯制 D. 十二年一贯制 E. 不完全小学 F. 教学点您学校属于: B A. 寄宿制学校 B. 非寄宿制学校您学校的办学性质: A A. 公办 B. 民办 C. 打工子弟学校学校建设初的设计规模: __12____ 轨______183___ 人( 若九年一贯制学校, 小学部_1____ 轨____6_ 班___183__ 人;初中部_____ 轨_____ 班_____ 人) 类别数量类别数量 1. 在编教职工数 6 2. 实际教职工数 6 3. 专任教师数 6 4. 代课教师数 3 年龄结构 25岁以下 5. 来本校交流的教师数 0 26-35 岁6 年学区应到学生数 183 36-40 岁 年实际招生数 26 40-45 岁 年在校生数 201 45岁以上 年毕业生数 25 职称结构初级 1 10. 班级数 7 中级 5 11. 贫困生数 47 高级 0 12. 生均教育公用经费(元) 550 13. 学校教育经费总投入( 万元) 14. 学校教育经费总支出( 万元) 15. 近三年教师参加培训情况(人次) 国家级 4 16. 近五年学校所获荣誉(个) 国家级省级 2 省级市级 2 市级县(区)级 6 区(县)级类别学校占地面积学校建筑面积运动场地面积绿化面积教学楼面积 D 级危房面积总面积(㎡) 1800 876 722 50 876 0 类别数量能否满足需求(是/ 否) 计算机数 10否联入校园网的计算机数 10否连接互联网的计算机数 1否多媒体总套数 0否报刊总数 0否图书总册数 9000 否学校标准化建设达标情况(
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