原创少儿园中班教学设计
活动目标：
、认识小区的一些机构和设备，懂得敬爱为小区服务的人。
、踊跃主动地自由谈话，能连接地表达自己的想法。
活动准备：
师生共同采集相关小区的资料（
原创少儿园中班教学设计
活动目标：
、认识小区的一些机构和设备，懂得敬爱为小区服务的人。
、踊跃主动地自由谈话，能连接地表达自己的想法。
活动准备：
师生共同采集相关小区的资料（画，照片）
活动过程：
一、相互沟通，认识小区的设备：
回想导入：这是哪？（播放梅园小区设备）
谁愿意来介绍自己居住的小区？
少儿沟通时，教师利用照片或画进行展现，并随机插问：
—— 你们小区里有什么设备？
—— 你最喜爱小区的什么设备？为何？
—— 小区为何那么美？
介绍小区里的工作人员
插入图片：这两张照片哪里不同样？
垃圾去哪拉？谁做的好事？
小区里还有哪些工作人员？
一一出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工）
小结：小区也是我们的一个家，在那边的每一个居民都能够找到快乐，获得帮助，特别是小区里的工
作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了勤劳的劳动，我们要尊敬他们的劳动，感谢他们！
二，写假想书
、在小区里有没有让你们感觉不满意的地方？为何？
、我们为小区提的这些改正建议，如何让小区的工作人员知道呢？
、我们能够写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的假想。
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