8、三打白骨精.doc

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扬州市八里中心小学备课纸
总 课时 第 1 课时 上课时间
教学内容：8 、三打白骨精
教学目标：初读课文，学习生字新词，大致理解课文内容，分段
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扬州市八里中心小学备课纸
总 课时 第 1 课时 上课时间
教学内容：8 、三打白骨精
教学目标：初读课文，学习生字新词，大致理解课文内容，分段，精读第二段。
教学重难点：初读课文，大致理解课文内容，分段，精读第二段。
教学设计
教学步骤
教师活动
学生活动
揭题引趣
初读课文
一、揭题引趣。
1．简介《西游记》。
2．板书课题：我们今天学》中的一个故事。《孙悟空三打白骨精》，同学们想学吗？
二、初读课文。
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①读准生字字音，并划出生字组成的新词。
②口头填空：
白骨精为了吃唐僧肉，先变成( 　　)，又变成(　　 )，最后变成(　　 )，都被孙悟空识破，孙悟空( 　　)次怒打白骨精。
2、读后检查。
轻声自由读课文
口头填空
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教学步骤
教师活动
学生活动
再读课文
精读课文
三、再读课文，理清思路。
1．孙悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分几段? (提示：可采用“找重点段”分段法)
2．分段讨论：
可以有两种分法：第一种全文分三段，三次怒打为一段，首、尾各一段。
第二种分法：三次怒打独立成段分成三段，首、尾各一段，共分五段。
四、精读第二段。
孙悟空如何三打白骨精，先学习第一次怒打。
课文分几步把孙悟空第一次打白骨精的经过写清楚的?课文又是怎样写白骨精和孙悟空的?
1．找到写白骨精的句子读读，想想写了白骨精的什么?为什么要这样写?
2．读读写孙悟空打白骨精经过的句子，划出有关“打”的动词。
速读课文
第一种全文分三段，三次怒打为一段，首、尾各一段。
默读第二自然段，边读边思考
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总结学法
总结学法：
①找句子一分别找到写白骨精、孙悟空、唐僧的句子。
②想特点一读读想想白骨精、孙悟空、唐僧的特点
③分层次一按三步分三层。
④说经过—简要说说打的经过。
孙悟空二打、三打白骨精的内容下节课再学习。
找句子
想特点
分层次
说经过
作业设计
1．完成作业题1、2、3。
2．熟读第二自然段。
板书设计
8、三打白骨精
找句子
想特点
分层次
说经过
教学反思
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总 课时 第 2 课时 上课时间
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教学内容：8、三打白骨精
教学目标：1、巩固生字新词，学习课文第一、三、四、五段。
2、体会故事中人