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六年级关于读课外书日记300字
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今日，我读了一篇文章，名为《剥豆》。它使我感受颇深。
文章主要讲了这样一件事：一天，儿子要和作者竞赛剥豆。竞赛过程中，作者多次想让儿子赢，但还是打消了读课外书日记300字3
最近老师举荐了本课外读本，交到他手里只有一声音扔过来“我自己随意读啊?”。禁止令已下，把我想说的话给挡回去了，我只有机械的点点头便离开了，他也拿书转身回他房间去了。
其次天，放学一见到我，第一句话就问“姜子牙是谁?爸爸。”我一愣便说是钓鱼的老头，他还问了什么哪吒和姜子牙是什么关系，我只说了家里似乎有本封神什么书，叫他回去自己找，没想到一到家他就找出这本书径自阅读去了，只有我的耳朵充溢了他妈妈叫他写作业的狂叫声。吃饭时叫了多数次也不见出来，直到我进去把灯关了，他才嘟囔着走出来，挤出几个字“吃饭也要看，别管我。”接着吃了一碗饭，接着看，这劲头从没见过。晚上作业也做的很快，睡前和我探讨了一下书中人物后还请我把这本书放到书包里，明日带到学校接着看。第五天，就跟我说了句“太好看了”，就像吃了一顿大餐，很满意。
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我喜爱读书，在书中也能收获许多。俗话说：“只有付出，才会有收获。”你每天抽出半小时或者把你玩和看电视的时间拿来仔细的读书，你就会发觉收获许多、、、、、、
从书中我能找到许多挚友，比如长袜子皮皮、笨狼、还有那只活了一百万次的猫，这些都是我从书中找到的好挚友，它们给我带来了许多乐趣，同时我也能体会到主子公的坚毅、欢乐与哀痛。让我心甘情愿的和它们做挚友。
从书中我也能学到许多课堂上学不到的东西。从《十万个为什么》里我知道了为什么会形成火山湖?为什么月球正在远离地球、、、、、、于是我的学问在增加，我的视野越来越开阔。不再像井底之蛙。
从书中也能吸取一些妙词佳句，精确的运用它，它就会使我们的语言表达更有条理。让我们说话变得更生动，让我们的写作实力变得更强。
我也读了许多经典，比如《三字经》《弟子规》《千字文》还有一些关于我国古代大思想家老子、孔子的书，虽然我现在还不懂书中深邃的道理，但是我信任随着我的学问的不但提高，总有一天我会把这些书给读懂的。
小挚友们，听了我说的这些，你是否也想拿起书读一读呢?
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课外书对我来说是熟识不过了。她就是我的珍宝，是我恒久不会遗忘的挚友，也是我写完作业会第一时拿起的书。
我的爸爸妈妈总是给我买一些注音课外书来看。二年级的时候我爱看的书都是想象类的书;四年级我的课外书差不多可以堆成一个小山;五年级时，我看的书范围起先扩大了，什么童话类、科普类和作文书我都看。
有一次星期五，我回到家后马上放下书包写作业。作业写完后我就飞奔到书柜旁边拿了一本书做到椅子上兴致勃勃地看起来。不一会儿，我已经看了好几十页了。我看法从容，发觉有些好词好句的，我就在书的一角折一下。过了差不多一个钟头了，我拿的书快要看完了。这时，连爸爸叫我吃饭都没有听见，我就是在书的海洋里遨游着。爸爸见我还没去吃饭，就看了我一下，发觉我还在看书，就拉着我去吃饭，我只好恋恋不舍地放下书去吃饭。