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低调做人踏实做事
“一切为了孩子，为了孩子的一切。引领着我在教育教学工作 岗位上度过了 27个春秋。回顾走过的工作历程，有成功的喜悦，也 有失败的辛酸。为使今后的工作能有更大的起色，特此把我近期的工 作情况向领导做一简要的汇报。
教师从低调做人踏实做事
“一切为了孩子，为了孩子的一切。引领着我在教育教学工作 岗位上度过了 27个春秋。回顾走过的工作历程，有成功的喜悦，也 有失败的辛酸。为使今后的工作能有更大的起色，特此把我近期的工 作情况向领导做一简要的汇报。
教师从事着太阳底下最光辉的职业，肩负着传导、授业、解惑的 重任。必须站在讲政治的高度，以“三个代表”的重要思想为指针， 遵守师德规范，认真学习国家的方针、政策、教育法规，爱岗敬业， 无私奉献，教书育人，用爱心呵护每一个孩子。面对天真、活泼、 可爱的儿童，我总是站在“假若我是孩子，假若是我的孩子”的高度。 少埋怨，多理解；少指责，多尊重。尽量用爱的温暖去感化他们，使 他们健康、快乐的成长。突发重病的李威同学、留守单亲儿童罗小京 同学……就感受到了特殊关爱。主动承担学校最难的工作就是一种 “奉献”。去年秋季，因为学校规模小，教师少，要把学前班和一年 级合成复式班教学，教师们都觉得很困难，不愿意承担该班的教育教 学任务，于是我主动请缨，担任了语文教学和班主任工作。经过耐心 的教育教学，学生的成绩得到了稳步上升，良好的学时最好动、最不爱学习的杨继涛同学也变 好了。我因学生有了进步而高兴，我因为学校解了难而感到快乐。为 创办人民满意的教育奠定良好的基础。
从教几十年来，为了适应本职工作，我虚心向别人学习，不耻下
问，低调做人，踏实做事，抓住学习不放松。坚持学习苏霍姆林斯基、
陶行知等大教育家的教育理论，学习新课程理念和新课程标准，学习 素质教育的理论和实践，学名师的教学经验，学身边教师好的教学经 验。渐渐地，自身的教学和教研能力得到了提高，在语文“比教学” 的一节中年级阅读教学课上，引导学生高效朗读训练这一主题得到了 师生一致好评。因为不断学、 组织能力也得到有效提升，能胜任教育教学工作。为了搞好本职工作， 我克服了重重困难坚持以校为家，做到有事不请假，无事不耽误，从 没有旷课、迟到、早退现象发生，几乎是年年出满勤，给学校领导和 老师们留下了很好的印象。
由于本人有一个虚心学习的态度，始终把终身学习作为理念。在 教学上，我刻苦钻研教材，认真学习新课程理念、课标，学习教育家 的理论和实践，有时外出学习优秀教师的经验方法等多种形式来充实 自己，服务于教学。因此，我所带的学生每年考试的综合指数在我校 总是名列前茅。在教学管理上，我注重方法，建立健全各项规章制度 和激励机制。具体做法是：一抓规范办学行为。认真落实课程计划， 开齐课程开足课时，特别注意体、音、美及综合实践课的落实。大力 开展“体育、歌舞、读书、科技、手工”活动，每项活动都有教师负 责组织安排，记录和收集、整理过程材料。同时，重点围绕“阳光体 育”、“大家唱、大家跳”活动的落实，使其步入常态化、个性化的轨 道。去年秋季，在“落实教育政策和阳光体育活动”督学责任区随访 督导检查中，得到了责任区督学的高度评价，几乎没有漏洞，给打了 满分；今年春季，我校的“活动