中学一级教师优秀事迹材料.docx

中学一级教师优秀事迹材料
中学一级老师优秀事迹材料
我叫吕xx，男，1973年诞生，中共党员，大专学历，中学一级老师，邵阳县白仓完全中学任体









中学一级教师优秀事迹材料










中学一级老师优秀事迹材料
我叫吕xx，男，1973年诞生，中共党员，大专学历，中学一级老师，邵阳县白仓完全中学任体育科、历史科教学工作、兼食堂主管。本人忠于党，忠于人民，酷爱党的教育事业，作为一名共产党员遵守一心一意为人民效劳的宗旨，诚恳和善，乐于奉献；在工作上听从支配，严守纪律，持恒专一，踊跃主动，扎实负责；在行为举止上身正为范，从自我做起，从小事做起，以自身的形象引导学生安康、强壮成长。本人自11015年从教以来，始终把教书育人放在首位，兢兢业业，呕心沥血，静默奉献，酷爱学生，团结同志，忘我工作，为党的教育事业静默奉献，做一位深受师生宠爱、德才兼备的优秀教育工作者。一、班主任工作尽职尽责，有口皆碑。自从教以来，担当XX年的班主任。对于所管班级始终是学校班风，学风最好的班集体，是学生团结互助、安康向上的班集体，年年被评为白仓镇中学和白仓镇中心学校的优秀班集体。“一分耕耘，一分收获”。我在班级管理工作当中，一是坚持谱好“五部曲”：“一标准”， “二表彰”，“三团结”，“四访谈”，“五到堂”。“一标准”就是在每学期开学的班团活动课上，宣布班级管理细那么及奖罚措施，实施量化打分，并严格遵照执行，以标准学生的日常行为，做到以制度管理人、鼓励人；“二表彰”即对在每次考试中成果突出的学生进展表彰，以促使形成“岗位学雷锋，比学习，比奉献”的深厚气氛，使学生在愉悦的环境中欢乐成长；“三总结”是在班团活动课上，让每个学生进展自我形象总结，班委会，团支部进展班风总结，班主任进展归纳总结，促进学生全面开展；“四访谈”就是对有心情波动或闹冲突的学生做到班主任、班团干部、学生代表与之谈心及班主任对学生家长实施访谈，刚好解开学生的情结；敬重学生，用爱心滋润学生的成长，“五到堂”那么做到晨读、中休、放学、晚自习和就寝亲自到堂，清点人数，排查不良现象，使班级工作标准化，教与学秩序化。  二是坚持抓住学生的心，踊跃开展丰富多彩的文体活动，实现学生学习成果和精神文明双丰收。除了抓紧班级管理之外，我还踊跃开展“辩论赛”、“演讲赛”和“心声倾诉”等主题班会和班级排球、篮球友情赛，文艺节目编排等活动，丰富了学生的课余生活，为学生成才供应了展示的舞台。三是扶贫济困、心地和善，我的工资从最初只有两百元左右，到而今也只有1010多元。如今我资助的贫困学生不清晰是多少，但是我认为