九年级语文下册第三单元知识点梳理.doc

九年级语文下册第三单元知识点梳理
单元内容分析
本单元主题为“疑为学之始。”读书就是要善于发现问 题，善于思考，在阅读的过程中产生疑问，正是独立思考的 结果，也是真正独立学习的开始。学习本单元，要求学生能 够深入思考分析，甚至提出与作者一个诚实的 人；他翻了翻记事本，又说明他是一个认真的人。
“不动声色”也是幽默手法之一。文章写送行的尴尬， 写勒罗在车站送别时的假戏真做，写他的教养风度等，都使 文章产生了戏剧性的效果。
《给我的孩子们》
重点字词
憧憬鞠躬尽瘁龌龊大失所望多多益善摧残放怀
文学常识
丰子恺(1898〜1975),漫画家、翻译家、美术教育家。 原名丰润，又名丰仁。浙江崇德(现属柚乡)人。以漫画著 名节坛，有《子恺画全集》。文学创作以散文为主，有《丰 子恺文集》等。
主要内容和主题
这篇文章是丰子恺先生为《子恺画集》写的序，寄托了 对儿童的爱，对儿童的率真自然的天性给予高度肯定，表现
出对成人世界“不由自主"的悲哀。
重难点解读
作者关怀孩子们的心灵健康，赞扬孩子的率真自然，对 纯真人性在成长中被世俗生活磨灭，表现出极大的哀痛。作 者讴歌人的童年，表现了对真善美的向往。
艺术特色
文章真情直白，亲切自然，毫无矫饰。
作者于不动声色中对社会风气和教育弊端作出了否 定。
《台阶》
重点字词
烦躁揩嵌黏尴尬裕撬蹿憋
大庭广众若有所失微不足道低眉顺眼
文学常识
李森祥（1956〜）：衢州人。作家。1986年发表处女作 《半个月亮爬上来》。《小学老师》获1991年《小说月报》 第四届百花奖、1990〜1992浙江省优秀文学奖。他的小说 以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普 通人尤其是农民的质朴形象。电视连续剧《天下粮仓》的 编剧之一，历史剧《卧薪尝胆》的编剧。
主要内容、主题
小说以父亲的儿子为故事的叙述者，通过记叙父亲终年 辛苦，积铢累寸，终于造起有九级台阶的新屋，实现了一辈
子的心愿的故事，赞美了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不 拔的精神，表达了亿万农民渴望提高生产力，结束农村经济 极端落后的状况的心声，回荡着时代召唤的主旋律。
重难点解读
“台阶高，屋主人的地位就相应高。”这是全文的 关键句，这篇小说着眼在台阶，台阶是地位的标志，台阶高, 地位就高，就会受到别人的尊重；台阶低，经济地位就低下, 就会受到别人的歧视。父亲对台阶的要求，就是对地位的要 求、对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
人物形象分析：父亲是一个非常要强的农民，有志 气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列。他有着长远的 生活目标，有着愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲老 实厚道，吃苦耐劳，同时也有着中国传统农民所特有的谦卑。
艺术特色
一、线索清晰，结构明晰
“台阶"是小说的故事线索。作者围绕“台阶"命题立 意，组织材料。父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台 阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋 有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的 力量，下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大 半辈子，艰难的攀登人生台阶，终于造起了有九级台阶的新 屋，父亲也登上了他人生的最高台阶，一辈子的心愿得以实
现，而父亲为此也付出了沉重的代价：人老了，身体也垮了。 文章