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九年级英语教学工作总结.docx


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九年级英语教学工作总结
九年级英语教学工作总结   九年级英语教学工作总结
九年级是整个初中阶段的重要一年,尤其是下半年是最关键的半年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进









九年级英语教学工作总结
九年级英语教学工作总结   九年级英语教学工作总结
九年级是整个初中阶段的重要一年,尤其是下半年是最关键的半年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成果,我在教学中尝试了一些教学方法,现总结
  一、谨慎搞好备课,特殊是集体备课。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的踊跃性,上课效果就好。
  二、造就学生良好的英语学习习惯
  我校的学生来源全是农村的,学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差,主要表此时此刻以下几个方面:
  1、 学过的单词,教师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。等到其他须要的时候又忘了。
  2、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总须要教师一再强调,但学生总盼望教师和他们一起来做。
  3、 死记硬背的东西多,联系的东西少,因此外表上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来许多,而且差距很大。经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的两个班:尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上状况,要变更这种局面,我觉的要做的事许多。










  首先,要造就学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中留意力听讲,把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后谨慎完成配套的稳固练习,不懂的地方,多向教师或成果稍好的学生请教。 [3edu教育网,完全免费]
  其次,学生学习要主次清楚,主要学科课后时间安排相应的因当多一些,特殊是对英语学科,因为他终归不是母语。根底不打好,以后想提高也难。
  第三,要敏捷驾驭学过的学问点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯穿,只有这样,学生才能把所学的学问串联起来,不简单遗忘。 [3edu看吧,完全免费]
  总之,要让学生明白,学常渐渐积累起来的。
  三、建立高效的课堂,努力提高驾驭课堂的实力。因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学,所以上课必须要设法吸引学生,不让其分心,上课内容

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  • 上传人杏杏铺
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  • 时间2022-05-22