小班幼儿美术教学方案.docx

小班幼儿美术教学方案
小班幼儿美术教学方案1
教学目标：
1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培育幼儿良好的作画习惯。
来。然后再请爸爸妈妈和小挚友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色艳丽的“小挚友”就诞生了!
5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在老师的带领下到规定的场地中领纸起先作画。老师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：结束。
感谢家长的大力支持与协作!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下起先清场。(放轻音乐)成本预算：
单层瓦楞纸3卷，(请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次运用)。
小班幼儿美术教学方案3
活动目标：
1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动实力。
2、相识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。
3、培育幼儿的技巧和艺术气质。
4、感受作品的美感。
活动打算：
1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅
2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。
活动过程：
一、出示作品，引出主题
师：这是谁，今日他穿的衣服美丽吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?
二、老师示范讲解
1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好挚友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?
2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以接着蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(激励幼儿多用几种颜色)
3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不行以乱放。
4、老师请了许多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽的衣服，请小挚友们一起来帮帮他们。
三、幼儿操作，老师巡回指导。
1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色进行装饰。
2、老师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。
3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手主动性。
4、操作完之后把小手用抹布擦干净。
四、作品展示
老师一一张贴幼儿作品，幼儿相互观赏。
五、延长活动：
等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加美丽。
小班幼儿美术教学方案4
活动目标：
1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。
2、接纳自己,发觉一个”可爱的我”。
3、培育幼儿的观赏实力。
4、培育幼儿良好的作画习惯。
活动打算：
1、幼儿一人一面小镜子。
2、相机、电视机、幼儿大头照片。
3、纸,画笔。
活动过程：
一、示相机和相片，引出课题。
1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。
2、小挚友在多媒体中视察有哪些自己器官。
3、嬉戏“我说你指”
二、幼儿视察镜子里的我，依据镜中的自己模样,画一张可爱的小脸.
幼儿边看镜子边进行绘画,老师帮助个别幼儿.
三、展示幼儿作品
相互观赏完成的作品，集体进行评价。
四、延长活动：
带幼儿到户外拍照片
活动反思：
今日的美术活动是《可爱的我》，要求小挚友在多媒体中视察有哪些自己器官，然后画一张自己可爱的脸。活动一起先，为了使幼儿的爱好更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小嬉戏。我说：眼睛眼睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。虽然是一个很简洁的嬉戏，但是孩子们的爱好都很高。接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后探讨五官的形态和五官的位置。于是小挚友都