二年级数学下《表内除法 用7、8、9的乘法口诀求商》 9.pdf

木厂完小二年级数学教案
学 学科 小 组
校 修 7、8、9 的乘法口诀求商
学
重
点
教 在教学过程中，假如有学生存有乘法口诀记不住的话，
学 做除法很困难
难
点
教 1 课时 教 法 选 参与式
学 择
课
时
教 磁性黑板贴、算式题图纸（2~6 的乘法口诀求商题、补
具 充口诀题、达标检测题）预 1、 做题回忆乘法口诀和第二单元内容引入正题；
习 2、 学习本节课重点，用 7、8、9 的乘法口诀求商；
提 3、 学会看图提问题并解答，会解答文字算式题；
纲 4、 会联系实际把除法使用到生活中。
合 1、 同桌之间互相讨论看图能提出的数学问题；
作 2、 讨论生活中的除法；
学 3、 讨论学习到的内容
习
提
纲
达 28÷7＝ 21÷7＝ 小 组
标 修 改
36÷6＝ 18÷9＝
检 建议
测 36÷9＝ 20÷5＝
题
42÷7＝ 30÷5＝教
复习导入
学
过 （课前小游戏）让同学们以组为单位，分为四个小组，每
程 个小组 9 人。依次轮流实行乘法口诀接力，两个组两个组
的实行比赛，优胜的组在实行第二次比赛。胜的组奖励一
朵小红花。
（一）看黑板上的算式
师：大家看看黑板上的口诀是不是很面熟呢？我看
看哪位同学做的又快又准，知道的同学请举手回答。
（让学生看了以后举手回答）
生：9、4、9、5、6
师：同学们真棒，口诀很熟练，给回答问题的同学鼓
掌，读一下口诀。
师：我们看这张纸上的题，看谁能点亮这颗星，知道
的同学举手回答。
生：5、7、9、2、8、7、3、9
师：同学们真厉害，根据第二单元的学习我们来做一
下下面这些题（展示题目）知道答案的同学前举手
生：6、5、5、5、4师：分别使用的是哪句口诀呢（读一下口诀） 小 组
修 改
生：三六十八、三五十五、五七三十五、五五二十五、四