高职院校专业改革与建设的探索与实践田锋社二级教授、高级工程师国家教学名师国家教学团队带头人国家精品课程主持人国家精品建设专业带头人教育的根本属性人才培养系统化的人才培养体系系统化的专业建设体系系统化的人才培养方案开发与设计体系系统化的实验实训建设与运行体系系统化的师资队伍建设与管理体系系统化的日常教学管理与运行体系系统化的培养模式体系系统化的质量监控评价与反馈体系提纲二、高职院校系统化人才培养模式体系的建设与实践三、高职院校系统化人才培养方案设计体系的探索与实践四、高职院校系统化教学管理与运行体系的建设与实践五、高职院校“说专业”活动解析一、高职院校系统化专业建设体系的建设与实践一、高职院校系统化专业建设体系的建设与实践系统化的专业建设体系专业建设的逻辑起点专业建设的理论依据专业建设的主要内容专业建设的效果评价一、高职院校系统化专业建设体系的建设与实践 、规模、发展等软件资源、硬件资源等相关、相近、周边院校专业情况等需求质量与数量毕业生质量人才培养目标人才规格一、高职院校系统化专业建设体系的建设与实践 、访谈、座谈、研讨、论坛、网络等专业所涉及的各个行业专业所涉及的各个方面(岗位。。。。) 全面覆盖调研内容、资料完整初始岗位——较成熟岗位调研结果分析整理一、高职院校系统化专业建设体系的建设与实践 (对应岗位、知识体系、能力体系、素质体系与教育分层) 学生就业岗位的成长规律及学校教育定位定位科学、合理的培养目标高度概括、简练、覆盖全面、完整的人才规格一、高职院校系统化专业建设体系的建设与实践 1. 适用范围 2. 岗位职业名称 3. 岗位定义 4. 岗位工作概要( 工作内容、职业环境条件、职业能力特征、设备及辅助工具) 6. 岗位的基本要求( 职业道德、基础知识与能力、安全文明生产与环境保护、质量管理、相关法律、法规) 7. 岗位的专业要求 8. 执业培训及取证 9. 参考引用标准与法规一、高职院校系统化专业建设体系的建设与实践 1. 适用范围 2. 培养目标 3. 人才规格 4. 知识体系 6. 素质体系一、高职院校系统化专业建设体系的建设与实践
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