议论文递进式结构典范议论文名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件.pptx

人生需要多回头
路遥在《人生》题记中说：人生道路即使漫长，但紧要处经常只有几步，尤其是当人年轻时候。没有一个人生活道路是笔直、没有岔道。有些岔道口，譬如政治上岔道口，事业上岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，能够影响你人生一个时期，甚至没有可反驳力量。
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文章可贵之处还在于利用历史唯物主义观点，把唐太宗“人才观”与社会主义“人才观”进行比较，在必定唐太宗正确做法同时，又指出其巩固“家天下”根本目标，因而不可能最大程度地重用人才。这就使文章更含有思想深度。即使文章结尾出了一个不小失误，我们仍应必定作者思想、写作都含有相当水平。
难点指导
对比，就是两种或两种以上不一样事物或一个事物两个不一样方面，作相正确比较和判别，从中得出结论。对比是人们认识客
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观世界一个科学方法，是生活中辩证规律反应。客观事物，一经对比，就会被判别得径渭分明，使人们得到正确认识和深刻印象。所以，在写议论文时，为了鲜明、有力地证实中心论点，经常列出正反两面观点和材料加以对比，让读者明辨是非，区分真善美和假恶丑。对比论证和正反论证方法，就决定了文章对照式结构。
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所谓对照式论证结构，就是把论证过程分为显著对照层次，用两种以上事物（或意思）加以对比，或者是用另一个或几个事物（或意思）来衬托某一个事物（或意思）。利用对照结构，目标是经过对照，突出说明其中一个方面正确性。比如，毛泽东同志《改造我们学习》一文第三部分，将马克思主义和主观主义对待现实状况、历史和理论这三个方面态度—一加以对比，一是一非，互为反衬，这么就更为鲜明而深刻地说明主观主义态度危害和马列主义态度正确，从而透彻地论证了理论联络实际学风主要作用。
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由此我想到了在学习上存在与此相同两种情况。有同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解；书本一撂，一无所获。这正是“砂子过水式”学风。不过也有很多同学在看书学，而且勤于思索，善于联想，由此及彼，由表及里，融汇贯通，真正掌握了知识。这正是“海绵吸水式”学风。
结尾，作者提倡“海绵吸水式”学风，不要“砂子过水式”学风，使文章中心论点——读书目标是要增加见识和学问，在重复对照中鲜明而突出。
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分论点并列式范文：（话题 细节）
细节魅力
　　 有一个颇为流行话：看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。这自然没错。但小事、细节也以其生动、直观、真实特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
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细节可定胜败。中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。当初，中国军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，认为中日海战，中方必胜无疑。可是中国军舰炮塔上竟然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这个细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱军队，不会有强大战斗力。正如此人所料，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进军舰也都成了日军战利品，胜败在战前细节中其实已显露无遗。
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细节可知兴衰。抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱家常便饭为他接风。一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰辛抗战勃勃生机。从此，他认定中国前途就寄托在中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党朋友和中国革命胜利见证者。
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细节可现操守。鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀杨杏佛追悼会前，曾接到装着子弹恫吓信，大家都劝先生不要与会了，但先生义无反顾，执意要去。先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类豪言壮语，只是顺手把房门银匙扔了。先生视死如归，大义凛然，就表达在这个小小细节上了。而明末洪承畴，兵败被俘后，不吃不喝不言不动，好像真地要宁死不屈一样。
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旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他必定不是一个死节之臣，我和他闲聊时，房梁上掉下一点灰絮落在衣服上，他赶忙弹掉了。一件衣服都舍不得，他肯舍掉性命吗？”果不其然，找了个美人去劝，洪大人也就顺坡下驴，当了大清朝“开国元勋”。弹落掉在衣服上灰尘，只是很小细节，但却反应出了深层次问题，小中也有大。　
细节是华美乐章一个音符，细节是宏篇巨制一个单词，细节是万顷波涛中一朵浪花，细节是万仞高山上一个石子。“一滴水可映出太阳光芒”，观赏细节，把玩细节，会发觉，小小细节，魅力无穷
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分论据并列式范文：(全国卷话题 意料之外与情理之中)
逃不掉命题
　　登上长城却被一根鞋带绊倒在地，你懊恼地埋怨那条在脚下张扬飞舞“程咬金”；命运给你颜色，你却要开个染房；命运给