怎样阅读行测数量关系题干?
一、数量题型特别多，区分清楚才能做
数量关系虽然简简单单四个字可是却包含了众多题型，工程问题、行程问题、浓度问题、
收益问题、排列组合等等等，所以数量关系难也有道理，题型好多而且灵活，每个题型又有纠结数
字是几，而且要理解题干给的“数学”条件是什么，也就是将条件
信息转变为题型信息，24天对应工程问题中的工作时间，条件给了
我们甲乙分别达成此工程的工作时间，除此之外，还给了两个人合
作不到20天，有的考生看到“不到”这种不确定性的条件心理就发
慌，大家需要理解为什么题干会这么给，出题人想向我们传达的是
两个人合作的时间界线，所以大家不需要纠结20的条件到底要怎么用怎么计算，它只是当我们有答案时看看是否切合要求。接下来我们再持续剖析题干，方才带数字的部分我们已经读完了，可是我们
会发现有一行文字没有阅读，这行文字也要认真看，因为题干没有
空话。“甲师傅干了若干天后乙师傅持续干”，最后题干问乙比甲
多多少天。我们手头只有这些条件，那就带着问题去剖析，发现若
想弄清乙比甲多多少天，根据题干信息我们会发现题干给了两人总
共不超过20天的限定条件，而且问题问的是两者时间差，就说明我
们能够求出两个人分别能用多少天，那这个时间怎么得来，就需要
进一步加工题干。现在还没用的条件是甲24天、乙15天，甲乙合
作甲先做乙再做，并且二人用了整数天达成。那么我们怎样根据这
个就能求出甲乙的合作时间呢?这就需要大家拥有工程问题的解题技
巧，24天和15天就是两个人的时间，若两个人合作，就相当于是甲的一部分工作不做了，转而给乙做，那么按照这种思路，甲乙两
个人都是整数天，说明二人时间能够按份分，甲乙都能够分红
3份，
甲工作8天等同于乙工作5天，因此甲的8天能够换成乙的
5天，
那么两个人时间和为16+5=21不切合要求，那么我们持续代替，甲
16天换成乙就是10天，两个人工作时间总和为10+5=15天，切合题干要求，那么甲是8天，乙是10天，所以二人相差2天，选A。
这道题目我们没有应用太多技巧，纯粹深入剖析题干发现打破口解决了一道行程和不定方程双考点的问题，所以大家之后在备考数量关系时要着重加强对题干的解析训练。
第一层：早餐的稀饭有三种分别是大米粥、小米粥、玉米糊糊，
如果每位同学只喝一碗粥，请问起码来多少同学喝粥就一定有
2位
同学喝的粥是同样的?
理解：要想有2位同学喝的粥同样，最不利的情况是让每种粥都有1位同学在喝了，再来一位同学就能保证有2位同学喝的粥是同样的。所以最不利就是“差一点”就知足条件的情况下达到最不利，然后+1保证。
第二层：早餐的稀饭有三种分别是大米粥、小米粥、玉米糊糊，
如果每位同学只喝一碗粥，请问起码来多少同学喝粥就一定有
5位
同学喝的粥是同样的?
理解：要想有5位同学喝的粥同样，最不利的情况是让每种粥都有4位同学在喝了，再来一位同学就能保证有5位同学喝的粥是同样的。所以最不利3×4=12，然后+1保证。
第三层：早餐的稀饭有三种分别是大米粥、小米粥、玉米糊糊，
如果每位同学只喝两碗粥，请问起码来多少同学喝粥就一定有
同学喝的粥是同样的?
2位
理解：要想有2位同学喝的粥同样，最不利的情况是让每种粥都
有1位同学在喝了，再
怎样阅读行测数量关系题干 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
