《高架路上》教学设计.docx

《高架路上》教学设计
堡子小学 赵丽仙
一、 教学目的　　
1、选择不同视角观察 欣 赏
　　2、理解高架桥的功能、知道高架 高架桥和景物。 景教育、 桥和人们的生活息息相关。 环节 
　　3、能画出有遮挡、 示范。 （ 空间《高架路上》教学设计
堡子小学 赵丽仙
一、 教学目的　　
1、选择不同视角观察 欣 赏
　　2、理解高架桥的功能、知道高架 高架桥和景物。 景教育、 桥和人们的生活息息相关。 环节 
　　3、能画出有遮挡、 示范。 （ 空间感的高架桥、 车辆 五） 和背景等物象.
二、教学过程
(一）图片欣赏
谈一谈：
　　1、图中的高架桥给你的第一感觉是怎样的呢?( 壮观、气势磅礴、优美、节 奏、装饰美)　　
2、图中的高架桥用得最多的是什么形状和什么线条?(圆形、直线)
（二)拼摆游戏
拼一拼、摆一摆：把你手中的卡片任意组合，看看效果。注意怎样才能摆出遮挡、空间 效果。
（三）观看短片，不同角度观察高架桥及设施
看一看：
　　1、短片里除了桥、建筑物、汽车以外,你还看到了什么？　　
2、短片里的高架桥除了从天上拍下去以外，还有那些角度镜头拍桥的？远景的变化）

（四）观看不同角度的高架桥照片分析部分景物 近景、
(近景、 远景的变化）
俯视效果，从空中到地面看桥你看到了桥有什么变化？
（看到桥底构造、 建筑 物被遮挡)
侧面图,桥有什么变化？
（桥侧面，像一条很粗的线条）
桥面上，桥有什么变化？周围的景物有又什么变化, 如建筑物、 路灯、 。. 车。. (前大、后小，前精后概括）
晚上的高架桥跟白天的有什么不同??？观看短片听说高架桥和人们生活的联络
（五)拓展
观看短片听说高架桥和人们生活的联络,
组织画面，提出色彩要求。
画时要注意些什
(六）欣赏作品