五十六个民族是一家.doc

五十六个民族是一家
【教学目的】
1：生可以背诵民族区域自治制度的内容及意义.
2：生可以说出我国新型的民族关系。
3:生可以表达维护民族团结的意义。
【教学重点】
生可以背诵民族区域自治制度的内容和意义.
【教学难点】
生五十六个民族是一家
【教学目的】
1：生可以背诵民族区域自治制度的内容及意义.
2：生可以说出我国新型的民族关系。
3:生可以表达维护民族团结的意义。
【教学重点】
生可以背诵民族区域自治制度的内容和意义.
【教学难点】
生可以表达维护民族团结的意义。
【学情分析】
知识根底：学生知道我国有56个民族，但是我国对少数民族的政策和处理少数民族的关系缺乏理解。
心理特征和思维品质：学生对少数民族的风俗习惯、语言文字充满了好奇，可选取有代表性的少数民族进展介绍。
学习需求：培养学生尊重少数民族的风俗习惯、语言文字等内容。
【教学方法】
讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。
【教学准备】
老师准备：搜集素材，制作课件。
学生准备：预习课本，体验生活.
【教学过程】
教学环节
老师活动
学生活动
课堂导入
1。师出示以以下图各民族图片，提问：你能说出以以下图中各民族的名字吗?
2。除了上面这些民族你还知道哪些民族？
考虑、感悟、讨论，老师引导，导入新课.
情境体验
选择一个你所理解的民族，介绍它的风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等。
考虑、小组内讨论、小组代表总结发言。
新知探究
我国民族分布的格局特点是什么？
我国是一个统一的多民族国家,有56个民族分布在祖国的四面八方。
在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上称为“少数民族”。
生考虑、小组内讨论并答复老师所提问题。
那么我国各族人民的关系是什么？
经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系.
各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中国人民共和国不可别离的部分.
—-1954年《中华人民共和国宪法》
为什么我国实行民族区域自治制度?
有些少数民族有或大或小的聚居区，我国在少数民族聚居的地区,建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
民族区域自治制度，是我国的一项根本政治制度，是开展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
共同浇灌民族团结之花
1．指导学生填写材料中的表格。
2．指导学生讨论：新型的民族关系是什么？
平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
各族人民和睦相处、和衷共济、和谐开展,真正成了国家的主