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勤工助学个人总结
勤工助学个人总结
　　勤工助学指学生利用课余时间通过自己的劳动，促进德、智、体、美等品德全面开展，增长才华，并通过兼职或假期工作的酬报以改善学习和生活条件的行为。在这一份工作师共同商议，各自发表看法，最终由管理教师做出决策，有困难，大家相互协助，为工作上取得成果供应了坚实的保障。
　　5、提倡人性化的管理。我们首先制定根本的工作打算，然后结合实际状况，在工作支配上做相应的敏捷调整。调整工作由管理教师支配，班组长负责执行，使得班组长有更多的权利顺当地开展工作，免除了许多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份双选会的新人员安排中我们尽量支配大教室新老人员搭配。另一方面，我们要求组长在出勤方面刚好联系没有按时签到或到岗人员，了解其详情，在工作中做出合理调整，检查时、提要求时，要求班组长留意语气，尽量用平和的语气奇妙地将工作支配到位。










　　6、造就创新精神。在本教XX办公室门口装有信箱，鉴于局部人员不敢当面给班组长及管理教师提建议或看法，提倡同学们将信稿投到信箱，不限方式，可实名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱着“不出事”的心态进展工作，得过且过混日子。而如今，我们要求我们的管理团队和勤工助学学生要多思索如何调动大家的工作踊跃性，如何把工作做得更好。例如对于身高较矮的同学擦不到黑板上方的问题我们就很好发挥了的创新精神使这一问题得到很好解决。
　　7、管理工作的标准化、制度化。本教学楼始终以《x教学楼勤工助学管理细那么》执行制度，在三月底接收双选会新人员会议上我们就组织同学们谨慎学习了细那么，并将其在每个工具房贴有一份，而在实际中由于种种缘由，使管理细那么发挥作用不够志向。本学期我们加大了对管理细那么的执行力度，对组员进展严格考察，每月班组长对组员的平常工作进展评分考核，学期末对每位人员进展综合考评，评定优差，管理教师对考核结果进展监视，我们不断使本教的勤工助学工作更加标准化、制度化。
　　二、例会方面：
　　为了使我们的工作任务更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我们一如既往，秉承我教学楼的传统会议形式，会议的形式分为三种：各楼层例会，班组长例会及教学楼全体人员会议，楼层例会和班组长例会每月举办一次例会，主要是解决26教学楼日常工作中存在和发觉的问题，刚好了解组员们的动态，促进人员的相互沟通，以使我们的工作更加优质。教学楼全体人员会议是针对全部人比拟重要的会议，一般是依据物管部统一规划，开展总结、支配、培训、教育等会议。










　　1、各楼层例会：每月第三周，各层楼的组长组织本楼层组员召开例会，会议主要内容是：听取同学们在工作中存在的问题以及对工作上的建议或看法;组长分析一个月
　　以来工作所取得的成果以及工作中存在的缺乏;组长支配下个月的工作打算并提出工作要求;会议内容要求记录上交。在此根底上，在楼层会议中，我们增加了要求全部参会人员都必需发言，可以谈自己对勤工助学的感受，对勤工助学的建议，看法，以及自己在工作过程中的得到的清洁技巧等，这保证了我们刚好了解到每位组员的动态。并且不断改良工作，这是我们的优良，我们始终保持着。
　　2、班组长例会：每月第三周周六晚上，由郭教师组织班组长召开，会议的主要内容为：总结各层楼的例会中提出的问题;总结班组长在检查中发觉存在的问题;分析组员们们提出的看法或要求并商讨制定出解决方法;支配制定下个月的工作并提出要求。 例会制度确实定使得我们在工作中能够正确地认清晰当前的形势，为下一步的工作方向供应参考方向。明白同学们的要求，发觉工作中须要改良的地方，在保障工作质量的条件下争取同学们的最大利益，能够更好地为同学们效劳，能够更好的有效地完成每日的工作，这也是我们的良好传统，我们也始终秉承着。
　　3、教学楼全体人员例会： 这样的例会，是针对对全体人员进展的，一般是依据后勤集团物管部要求进展的，如对人员(尤其是新上岗人员)进展技能培训，平安教育，工作规划，总做总结等，本学期我教学楼共开展了六次这样的会议