童年名著读书心得.docx

童年名著读书心得
童年名著读书心得1
童年，是我们一生中最美妙的时间，读了这本《童年》，我不禁怜悯起童年就生活在苦难中的高尔基。我更钦佩智勇双全的外祖母。
我很庆幸，我并没有生活在那个黑暗的时代，我没有承受高尔基童年字中，我体会到：外祖母到窗口的速度很快，是从一系列的动词：扑、伸、摆、喊体会到的。
而且外祖母很关切儿子，生怕有点闪失，连倒下去也不忘叮嘱孩子逃走。而米哈伊洛却不领情，还出手打母亲，他这没良心。母爱是多么宏大呀!米哈伊洛为了财产，不惜一切代价，为目标不择手段。假如拿我们的童年与阿廖沙的童年相比，那我们的童年不知比他欢乐了多少倍，那么，就让我们珍惜这珍贵的童年时间吧！
童年名著读书心得3
我觉得我的童年并不欢乐。
进入初中后，课程由小学的两门增加到了七门，七门课的学问，七门作业，就像一座座大山一样，直压得我喘不过气。课间，不能到走廊上和同学们玩耍，仍要在座位上写作业，不然晚上又得熬夜了。下午放学后，回到家第一件事就是写作业，从六点始终到八点，那姿态几乎没有移动过。好不简单将作业写完了，本以为可以看一会儿课外书了，爸妈的一个斩钉截铁的“不”字使我的幻想完全破灭。在那之后的时间里干什么呢？回答：复习和预习。我又得重新回到书桌前，再度复原刚才的姿态。“预习好了吗？”“嗯。”“复习好了吗？”“嗯。”十点钟到了，赶快洗漱去，然后上床睡觉。然后就没有然后了，一天就结束了。每天都是如此，日复一日，月复一月，生活就像在无限地循环，至死方休……
令我感到恐惊的还不是如此，而是时间消逝后内心的空虚和那力不从心的感觉。在周末完成作业后，我会再比照工具书具体地复习一遍这周所学习的学问。在复习的过程中，我发觉自己有很多学问点没有真正驾驭甚至是一窍不通，我不禁质疑我自己，我是不是上课没有仔细听老师讲课或是没有将内容登记来呢？假如真的是那样的话，我不仅在课后须要花费大量的时间来复习，还白白奢侈了课堂上的时间，却没有任何收获。每次考试之前，我都会复习，但是却总有那么几次考试的结果不太尽人意。由于既不能全盘否定我复习的方法，又不能提出更好的改进方案，所以有时候我会觉得特别困惑。我的童年就是在自信与自我怀疑的精神状态中切换的。
但是读完了《童年》这本书之后，我得到了一丝劝慰。书中的“阿寥沙”事实上就是高尔基本人，书中描绘的阿寥沙的凄惨生活也正是高尔基所经验过的。高尔基出身贫困，四岁丧父，十一岁便为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人，贫民窟和码头就是他的“社会”高校的课堂。但在啼饥号寒的生活中，高尔基却自学成才，他一生著作甚丰，很多优秀的文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财宝，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。高尔基生活苦痛，命运凄惨，但他不屈不挠坚韧地与之斗争，最终反而正是那些不幸成就了一代文学巨匠——高尔基。
这本书给了我启发，我的那种自我怀疑的看法正是我不自满心里的体现。不自满就像是车轮，载着不自满的人不断向前，我应当接纳自我怀疑的看法，但不能任其不断发展，而是要通过有安排、有目的的努力来让自己进步，再提出更为严苟的要求，充分的利用“不自满”这只向上的“车轮”不断提升。
人生不过就是这样，“也无风雨也无睛”。
童年名著读书心得4
成功肯定会到来！
始终带着压抑的心情读完了《童年》，生活对于这个十来岁的小男孩来说总是沉重的，而沉重的只是他一个人吗？生活对于全部人来说都是不易的，尤其是那个时代背景下穷苦的人们。但整个俄罗斯人的心灵仍旧是健康而朝气蓬勃的，人所固有的和善在不断成长。
每每读到作者对于“外婆”的描述总能激起内心的波动，似乎那便是我的奶奶，一下子把我拉回到了自己的童年时间。昨晚和大叔闲聊，聊起我看书的感受，也同样感慨那是我“人生中最美妙的一段时间”——早起吃奶奶做的热腾腾的菜泡饭；放学回家吃奶奶做的黄糖锅巴；夜里给听奶奶讲了多数遍的谚语小故事……
事实上，现在的我又处于这样一段时间中，那是继奶奶在世时陪我成长后的有一段华蜜时间——每天下班回家都能看到亲人们期盼的脸庞，暖和的家的味道真是美妙。晚饭后的休闲消遣时间；哄睡木木后的闲聊时间；周末望湖市场的游玩时间，一次次让我沉醉享受。总是感慨，“我现在真的感觉好华蜜啊！”是的，我爱我的家人，我爱这段美妙的时间。
读一本书，假如它能有一点启发到你，激励到你，那就是一本好书了。从未想过自己也会在书中找到欢乐和满意，这感觉真好。
《在人间》，读得断断续续又似懂非懂，里面的人名记起来着实费劲，到后来爽性跳过不再纠结，进度竟也快了不少，遇到关键人物时才会往前饭饭，看看这人是谁，