2016-----2017 学年第二学期八年级
语文备课组工作计划
一、指导思想：
认真钻研新课程标准，优化课堂教学基本环节，进一步探究主动有效
课堂，坚持以质量为本，面向全体学生，落实双基，创造性地开展教学活 动，提高
2016-----2017 学年第二学期八年级
语文备课组工作计划
一、指导思想：
认真钻研新课程标准，优化课堂教学基本环节，进一步探究主动有效
课堂，坚持以质量为本，面向全体学生，落实双基，创造性地开展教学活 动，提高语文教学效益，争取本备课组语文教学质量有所提高。
二、主要工作：
1、积极研究课程标准，研究教材，研究学生，关注教材走势，以期顺
应形势调整教学思路。确定语文教学内容，从文本内容和形式开展教学， 注重语文工具性的同时更要注重人文性。
2、备课组老师备课活动时，努力做到定时、定点、定人。在学期开始
时做好单元备课分工的工作，每个老师先主备一个单元，并做好每单元的
知识点解读，打印后发放给本年级组各位语文教师，每个老师再根据自己
的风格和班级学生的特点认真钻研教材，弄清每一单元的重点、难点，全
面把握好基本的教学要求，加以拓展教案，课件。使教学更有实效性。
3、强化基本教学环节、流程，要求组内教师做到一课一教案，结合学
生实际的认知水平、能力，以及教师自身的特长，精心设计教学方法、途
径、手段、练习、评价等，认真批阅学生作业，按学生实际情况及时调整 教学进度及内容。
4、继续花大力气抓好学生的语文学习习惯的培养。要注重从每天学生
学习的最基础方面抓起，培养学生课前预习的习惯；课上专注听讲的习惯；
认真书写的习惯；仔细审题的习惯；善于思考的习惯；每天阅读的习惯等，
特别关注学习困难学生的学习习惯的培养。
5、依据上学期的期末考试的情况，我们还将落实以下几项措施：
①坚持抓好语文基础，抓好学生在文言文方面的默写及文言基础知识 的积累，在操练中让学生得以巩固、提高，并不断温故而知新
②结合课文内容选择课外名家名篇，补充课外文言
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