校长培训心得体会.docx

校长培训心得领会范文
经过前些天的培训学习，让我学习到了好多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相联合，从学校管理、讲堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得领会与大家共勉。
，科学地确定一准时期内学校教育教学工作的重点与发展规划，并组织实施这些工作任务，取得一定的效果，不忘自己的使命，把学校办成师生共同发展的平台，当好师生和家长的服务员角色。
客观公正，公正的评论教师工作，以合理、合法、合情的层次协调好领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、教师与家长之间的人际关系要坚持“以感情留人，以事业留人”的原则，创造一个和睦的、优异的人际关系，形成凝集力，发挥团队作用的、团队精神，学校才有更大的发展，因为在新的世纪，情商将成为成功领导中最重要的因素之一。
校长要更新观点，以培养学生为目标，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界，只有切合教师、学生实际的理念，才能促进学校、教师、学生的发展，创造一个优异的育人环境。校长要以激励竞争为基点抓学校管理体制建设，以师德素质为核心抓教师队伍建设，以教育质量为中心，抓教研教学管理体制，以创新思想为指导，抓基础设备建设。总之，要当好校长特别难，因为要当好老师、学生、家长的服务员并不是一件简单的事。
2、学校必须走“科教兴校、科研兴教”的科学发展之路
学校要发展，教师要发展，学生要发展。校长要树立科学的教科研理念，有超前的教育意识，要带头搞教研教改，积极参与，使校长走进讲堂、走进学生、走进教师，与教师学生共同发展。学校要把教研教改的主攻方向放在讲堂教学改革、优化讲堂构造、提高高效讲堂和加鼎力度关爱学困生，转变学困生两个重点之上。
引导教师研懂教材、改良教法，与学困生沟通思想，成立相互信任，民主、同等、和睦的师生关系。帮助学困生解决心理上的障碍，能力上的障碍，思想上的障碍，帮助他们找回自信，树立信心，相信自我，激发兴趣，培养优异的学习习惯，努力学习，走出窘境，我认为转变一名学困生比培养一名优异生意义更大、更重要。校长要引导教师把讲堂还给学生，科学安排讲与学的时间分派，培养学生“自主、合作、探究”的学习方法。
并发挥教研组的作用，学校每学期各教研组都有教研教改的主攻方向和解决的问题，每一位教师都有一个主攻点和解决的问题，真切把教研教改落实到实处，不搞形式主义，不走过场，只有教师的专业发展了，素质提高了，学校才能真切获得发展。
3、学校的发展离不开学校的文化建设
学校文化建设是一所学校生存与发展方式，表现为学校的整体思想，心理和行为方式，决定着学校战略及相应的制度策略的拟订和策划，决定着教育教学质量的提高和发展的速度，决定着校内各种资源的开发利用和整合，塑造着学校的社会形象，因而学校文化建设理应成为学校战略发展的重中之重，学校文化建设的基本构造主
要有精神层面，履行层面和形象层面，三种层面相互联系和限制，但精神是核心，履行和形象是两翼，把学校建设成“绿色生态”校园。
总之，经过培训，使自己更清楚地认识到，在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在科学的教育中培养创新人，在和睦的教育中培养健康人。
根据学校对硬件建设和软件履行的管理要求，我经过参加学校校长的培训学习，使我更深的认识了学校要求严格管理的重要意义，
小学的办学理念，积极推进全人教育的重要意义，明确了中西方文化经典诵读、校园绿化公园化、学生劳动服务的作业规范，校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在此后学校管理工作中的详细操作实施，会使我校的教育教学和项目履行情况走上新的台阶。
一、xx小学的办学理念
教育肩负着一个社会、人类永续进步的重任。人的本质总希望能够不断的进化，而教育包括了人类持续生存所需的做人办事道理、持续进化所需认识的人类历史的演变和经验还有社会科学知识等，综合起来后传授给下一代，使下一代有能力不单在现在社会上生存，更重要的是能够在此基础下，肩负起人类、社会持续进步的重任。因此，好的教育可使一个人因拥有最先进的知识、知识而能在社会上立足、求生存，但同时也必须能促进一个社会和睦、繁华与进步，最终达到人类的延续和进步。一个人一世也因此确立了能够持续学习与不断追求探讨真理的基础，进而对社会、人类有所贡献。
在全国普及基础教育的今天，还有很多贫困地域的儿童仍旧在危房中上课，甚至有些特困地域的儿童还没有念书的时机。xx项目的实施，提供了儿童就学时机，为普及基础教育有着十分重要的意义。基础教育则除了达到国家判定的六年级小学教育外，并能让学生了
解做人办事道理，教育的真谛，使学生能真切肩负起此后建设社会的重任。
二、全人教育理念
全人教育的理念是强调教育的范围应当是整体性的、全面