地震中的
父与子
自读提示：
1、自由朗读课文，自主学习生子新词，把不熟悉的生子多读几遍。
2、四人小组，交流有困难的生子词。
hùn
Xī
jí
bào
lì
zá
chàn
地震中的
父与子
自读提示：
1、自由朗读课文，自主学习生子新词，把不熟悉的生子多读几遍。
2、四人小组，交流有困难的生子词。
hùn
Xī
jí
bào
lì
zá
chàn
Shān jī
màn
xū
混乱 昔日 废墟 疾步 爆炸 瓦砾 被砸 颤抖 洛杉矶 阿曼达
多音字
混
hùn
(混乱)
hún
(混蛋)
昔日 废墟 疾步
绝望 瓦砾
(1)阿曼达在学习上遇到困难，很苦恼，父亲
(2)阿曼达在和同学踢足球，腿骨折了，疼得直流眼泪父亲
(3)现在，阿曼达被压在废墟上，生死未卜，父亲
快速浏览课文，给每个自然段表上序号，思考课文是按什么顺序记叙的，主要讲了一件什么事。
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
默读课文中哪些语句或段落写了父亲的“了不起“？画出重点词，读一读，批一批，同桌互相交流 。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
他挖了8小时、12小时、24小时、 36小时，每人再来阻挡他。
作业
1、阅读课文的后半部分，思考儿子的了不起体现在哪些地方。
2、将这堂课的感受讲给你的爸爸妈妈听。
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