刘美六年级综合实践教案制作丝网花.doc

六年级上册
活动主题：
制作丝网花
（劳动与技术教育）
学生利用丝网或废弃的尼龙丝袜作为原材料，经过巧妙的构思创作，制作 出简单易得的丝网花。既能美化环境，又能宣扬环保，变废为宝；整个活动深 受学生喜欢，能培养学生的艺术修养，又能提六年级上册
活动主题：
制作丝网花
（劳动与技术教育）
学生利用丝网或废弃的尼龙丝袜作为原材料，经过巧妙的构思创作，制作 出简单易得的丝网花。既能美化环境，又能宣扬环保，变废为宝；整个活动深 受学生喜欢，能培养学生的艺术修养，又能提高学生的动手能力、想象能力， 还能体现团队协作精神，体会动手带来的乐趣。
活动目的：
1、 使学生了解做丝网花的工具和材料，掌握基本的制作方法，学生学会制作各种 丝网花。
2、 通过欣赏、观察、动手操作等活动，培养学生的操作能力，创造力、合作意识 和审美能力。
3、 引导学生感受生活中美的事物，激发学生热爱春天、热爱生活的情感。
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熟练掌握制作过程中的相关技能技巧。
难点：
能否制作出更有新意的作品。
活动流程：
1、活动准备：
以小组的形式开展活动。学生自愿6人组成一小组。确定组长、材料员，记录员、 清洁员、小记者等。
每小班准备一套制作用具和材料：丝网（可以废弃的尼龙丝袜品）、铁丝、剪刀、 平口钳、套筒。
二、活动过程。
（一）、激趣导入
1、 师提问：同学们，你们喜欢春天吗？为什么喜欢春天？
2、 出示课件，让学生欣赏春天的美景。
3、 师启发：春天很美丽，花儿是春天美的使都，给我们带来美的享受。但鲜花花 期有限，为了留住这份美，可以用什么办法来留住它们呢？（画画、照相、唱歌……） 还有一种方法，制作成各种各样的工艺花，你们见过哪些工艺花？（纸花、塑料花）
4、 师出示自己制作的一瓶丝网花，激发学生制作兴趣。
制作工艺花的材料有许多种，大家仔细观察，这是什么材料制作的花？
生：丝网。
师：对，丝网，还可以是我们穿过的丝袜。
5、 提示课题：
欣赏丝网花作品。丝网花是一种很时尚的扎花艺术，花的颜色丰富，造型生动逼真, 形式多样。只要你肯动手动脑，你就可以创造出优秀的作品。今天我们一起学习制作丝 网花。
（二） 、自主探究，掌握方法。
老师请同学们思考两个问题。
1、 制作丝网花的材料需要些什么？
2、 想一想，猜一猜，老师是怎样制作的？
3、 制作过程中，应该注意些什么？
每个小组发一支丝网花，让学生拆分组合，研究做法再作交流。
教师根据学生的回答，示范讲解迎春花的制作。
1、 向学生介绍制作迎春花需要的工具和材料。
2、 引导学生观察迎春花的颜色、形态及组成。
3、 制作花瓣。
a、 师讲解、演示绕圈的方法。
b、 生练习绕圈，并提醒学生注意安全。
c、 师讲解、演示网丝网的方法。
d、 生练习网丝网，并将花瓣整理成心形。
4、 师讲解、演示制作叶子的方法，最后将花芯、花瓣、叶子组合在花杆上。
5、 小结制作步骤：绕圈一网丝一组装一造型
（三） 、分组制作
课件出示分组制作要求，
1、 让学生明确分工。每6人一组，1人负责做一片花瓣，2人负责做叶子，1人负
责将花心、花瓣、叶子组合起来，其余2人协助其他同学制作。
2、 各小组分工合作，共同制作一枝迎春