大学生技能大赛工作总结.docx

大学生技能大赛工作总结
大学生技能大赛工作总结
部门工作总结
    为了进一步表达“以效劳为宗旨、以就业为导”的办学理念，大力推动本校石油化工和检验技能的人才造就，选拔行业优秀技能人才，提题、设计考试程序、布置实际操作现场等方面入手，制订了具体的打算。筹备过程中，各位教师相互踊跃沟通，想尽方法，克制困难，保证了大赛的顺当进展。大赛中，石化系全员上阵，分工负责，与裁判员亲密协作，与相关部门通力合作，放弃休息时间、克制夏日炎炎，为竞赛的胜利举办做出了踊跃的奉献。










    二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效
    开展技术竞赛的最终目的是要造就一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热忱，提高学生的动手实力，使理论学习切实转化为技术本事，从而造就出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中表达出公允、合理、务实和高效。
    〔一〕慎重选择考试题目。在实操考试内容上，充分与中高级分析工晋级考试相结合，以国家职业技能鉴定教材为根底，参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操工程，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的根本功，更检验了选手处理困难工况的实力。使参赛选手现有学问得到检验的同时，可以学到更多的新学问。
　　〔二〕对实操竞赛工程的评分细那么及真值确实定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么经历，各位教师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同假如过大那么会影响学生的真实成果的表达，为了大赛的公允、公正，我们组织了全体裁判员教师利用午休时间比照赛工程的评分细那么进展了标准探讨，并且每位教师均对该竞赛工程进展了谨慎测定，确定了竞赛工程结果的真值，为大赛的顺当有效进展奠定了根底。
    〔三〕合理支配竞赛日程。今年的技能大赛表达了战线短、参赛集中、行动快速的特点。竞赛采纳了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参加面，又保证了参与决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进展了技能操作的实操培训，并集中竞赛，极大地缩短了竞赛的时间，提高了工作效率。










　　〔四〕供应平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。
    举办大赛，就是要造就技艺精湛、具有特地技能，擅长解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广阔学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手实力强，心理素养好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。
　　〔五〕我校学生学习操作技