人格尊严不容侵犯.ppt

2011 年 10 月, 西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,为教育其上进,该校便为这部分学生发放了绿领巾。这引起了家长和部分孩子的不满,认为这是一种歧视。但学校进一步解释这一做法是为了“激励上进,并非歧视”,他们也是借鉴的外地学校的做法。然而,据了解,上海、北京、武汉一些地方确曾出现过“绿领巾”,作为少先队员预备期的教育形式。但红领巾有其特定含义,两者本来不是同一事物,这些做法已经被叫停。事件简介 2011 年 10 月 18 日中午时分随着下课铃响起,西安市未央区第一实验小学的小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生,队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类:一半孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。据该校教师解释称,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,为教育其上进,该校便为这部分学生发放了绿领巾。你学习不好,戴绿领巾,我才是真正的红领巾……”西安市未央区第一实验小学门口,两个放学的孩子嬉闹起来,来接佩戴绿领巾孩子的家长的表情尴尬。苏女士的女儿读一年级,她说孩子看书、写字挺认真,就是反应有些慢,成绩一般。上周五,他女儿回家就戴着绿领巾,她觉得特别奇怪, 女儿说这是老师发给她的,班里戴绿领巾的同学将近一半。戴上“绿领巾”,做个好苗苗? “哥哥姐姐们都是红领巾,我觉得绿领巾不好看,可是不戴的话老师会批评。”一名一年级学生告诉记者,调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾, 老师要求上学、放学都不能解开,不然就在班上点名批评。但不少绿领巾孩子一出校门就赶紧摘下领巾装进书包里。“孩子年龄再小,也有自尊心, 嘴上不说什么,也能看得出戴绿领巾不是啥好事情。”家长苏女士认为, 此举对孩子心理有极大创伤,学校这种做法有些奇怪。“红领巾是国旗一角,是少先队员的象征,绿领巾怎么能相提并论? ” 2011 年 10 月 17 日中午, 不少来接孩子的家长对绿领巾不理解,认为学校此举欠妥,没有征求家长意见。麟游县镇头中学:张学海一、人格尊严人格尊严是指公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利,是不容他人侵犯的一种人身权。 1、什么是人格尊严? 2、人格尊严包括的内容有哪些? 人格尊严权肖像权姓名权荣誉权名誉权隐私权……我国宪法第三十八条规定: 公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。二、侵犯公民人格尊严的行为表现我怎么上了商场海报? 某广告公司曾为模特张欣拍摄了一组艺术照片。这组照片经张欣授权后被刊登在一家出版社出版发行的挂历上,该出版社付给她 2000 元的报酬。后来,一家商场为了经营需要,在制作、散发宣传画报时, 未经张欣同意,选用了上述照片中的一幅作为该画报的插图。得知此事后,张欣将该商场起诉至法院。法院经审理后判决:商场向张欣赔礼道歉,给付张欣肖像使用费 1500 元,赔偿原告有关经济损失 325 元,并承担案件受理费。◇上述事例中,张欣被侵害的是什么权利? ◇上述事例中,出版商和商场使用张欣照片的目的都是为了盈利,二者行为的区别在于什么? ◇张欣起诉该商场的侵权行为,说明了什么?法院的判决说明了什么? 肖像权出版社征得张欣同意刊发照片,是合法行为; 商场未经她的同意擅自使用照片,是一种违法行为。(是否取得本人同意) 张欣利用法律武器维护了自己的合法权益; 法律维护了公民的人格尊严法律链接?肖像——指自然人真实形象的再现,即“通过绘画、照相、雕刻、录像、电影等艺术形式使公民外貌在物质载体上再现的视觉形象。?肖像权——指公民对自己的肖像享有的制作、使用以及排斥他人侵害的权利。