幼儿园师德师风工作总结.docx

幼儿园师德师风工作总结
幼儿园师德师风工作总结
  说到师德师风，坚信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……确实，这说的就是我们人民老师，可是我们应当要对得起这一个









幼儿园师德师风工作总结
幼儿园师德师风工作总结
  说到师德师风，坚信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……确实，这说的就是我们人民老师，可是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所须要努力的方向，也是必需要到达的目标。
  师德师风对一个老师来说异样的重要，因为，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。所以，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。
  经过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会：
  第一，严以律己，注意言行。为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控本领，每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平时时的心态、高开心兴的心境来干实实在在的事情。
  其次，造就良好的内在素养。天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，可是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特别重要。仅有不断的更新自我的学问，提高自身素养，不断的完善自我，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，表达老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。










  第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。仅有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也没有信念可言，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
  第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。仅有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇