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幼儿老师暑假自查报告
　　篇一 :幼儿教师暑假自查报告
　　一、组织学习，强化意识。
　　组织全园教职工集体学安教育活动主题内容，并围绕主题对园内平安教育活学习、懂得敬业、懂得生活的教风，我园师德建立领导小组对我园师德建立状况进展细致地自查自纠，以更好的促进我园师德师风建立，提高老师队伍的整体素养。现将状况总结如下：
　　一、自查状况
　　(一)领导重视，狠抓师德教育
　　我园领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次专题开会探究落实师德师风工作的各项任务。建立了由陆园长任组长，其他行政领导为成员的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作。 我们利用政治学习，组织老师学习相关师德工作的相关文件，学习《老师法》、《教育法》、《幼儿园老师专业标准》等相关法律、法规等。通过学习，使我园老师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪遵守法律，乐于奉献的自觉行为。在学习方法上我们采纳了自学、听辅导讲座、探讨、答卷等敏捷多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本园实际，制定了《小港中心幼儿园教职工师德标准》，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省。










　　每学期，陆园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁建议书》，进一步明确了责任。
　　(二)制度保障，标准师德师风
　　为了提高全体教职员工对遵守师德标准的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，参照师德标准的要求，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有《教职工考核评分细那么》、《教职工考核制度》。这些制度的建立不仅对老师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对老师的学年考核有据可依、公允公正。
　　(三)主题培训，师德常抓不懈
　　。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，标准办园秩序等方面进展自查自省。
　　。每学期召开教职工大会，要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、效劳看法、效劳质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进展自查自纠。










　　。为提高学老师的师德水平，每年暑假我园都会组织全体教职工举办师德培训会。培训采纳理论学习与沟通研讨相结合、集中学习与分散自学等形式，通过主题报告、小组沟通、心得体会等途径提高师德培训的有效性。
　　。开学前一周，园长室特地召开新进老师座谈会，向新进老师提出详细的工作要求，并支配好师徒结对工作，确保新老师能尽快适应小港中心幼儿园，成为一名德艺双馨的老师。
　　(四)学习先进典型，塑造老师形象
　　幼儿园只有始终抓住师德建立不放，利用各种舆论，传播各类先进典型，把师德建立贯穿于各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建立不断推向新的顶峰。
　　(1)抓住身边的典型。我们知道典范的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝服力，幼儿园在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹。










　　(2)学习模范老师事迹。我园先后组织老师学习了窦桂梅等模范老师的感人事迹，每一位优秀老师都以他们对教育事业的满腔热忱，兢兢业业的的工作看法与精湛的教育教学艺术为师德标准作出了最好的诠释，也给广阔老师最直观的感受与引领。
　　(五)考核监视，落实师德建立
　　，学校成立了由陆静芬园长为组长的老师绩效考核领导小组，建立老师的评价机制，对老师实行师德一票推翻。幼儿园建立了平