《有趣的拼图》教案新部编本.docx

《风趣的拼图》教课设计新部编本
《风趣的拼图》教课设计新部编本
《风趣的拼图》教课设计新部编本
精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
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精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《风趣的拼图》教课设计
教课目的：
1、认知目标：认识用各样色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型
创作。
2、感情目标：感觉拼图创作的乐趣，加强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。
3、能力目标：提升学生利用各样资料设计、创作的能力和着手制作的能力。提升学生
审美能力，进一步丰富学生的想象力和创建能力。
教课重难点：
要点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，勇敢创新。
难点：制作一幅独出心裁、有创意的植物籽粒拼贴画。
课前准备：
教师：课件
学生：各样植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶） 。
教课过程：
一、创建情境
1、师：（看课件）播放孩子们耳熟能详的小孩歌曲《毛毛雨沙沙》植物籽粒长大的过程用
动画接着又把植物籽粒变为可爱的卡通小精灵“豆豆” 。
2、“小精灵豆豆”做出一个个的风趣动作，变出一粒粒不一样的植物籽粒（红豆、绿豆、
西瓜籽 ）。
3、“小精灵豆豆”提出一个个的问题，引领孩子们察看与思虑，让小朋友们认识和发现
“种子家族的成员们”的不一样。
4、思虑这类豆子象什么？
5、孙悟空会“七十二变” ，“小精灵豆豆”也会！它变为豆子手链，变为一幅幅精巧的
植物籽粒拼图 （主要以黑豆拼摆的喷水的鲸、 用大米拼摆的可爱小兔、 用绿豆和小米拼摆的
美丽孔雀）！
（出示课题）
二、感知探究
1、赏识剖析植物籽粒拼图。
2、分组议论植物籽粒拼图终究美在哪儿？为何美？
3、思虑如何制作精巧的植物籽粒拼图？
4、利用课件，直观感知制作步骤，分为：
A 用铅笔在卡纸上起稿； B 在需要粘贴处涂胶水； C 用选择