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老师,他“打”我幼儿园教学小故事 2065.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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老师，他“打”我幼儿园教学小故事
实况记录：
早晨来园时，小琼的姥姥来跟我说： “今天我家小琼不太愿意来上学，说是有个叫琛琛的小朋友打她，已经好几
次了，能不能给我们家孩子换个座位。 ”
老师，他“打”我幼儿园教学小故事
实况记录：
早晨来园时，小琼的姥姥来跟我说： “今天我家小琼不太愿意来上学，说是有个叫琛琛的小朋友打她，已经好几
次了，能不能给我们家孩子换个座位。 ”针对姥姥的这番话，
我没有妄下结论，到底是谁的问题，我说： “这个事情我没
亲眼看见，所以不太清楚，等我了解情况以后再做决定。 ” 姥姥也同意了。后来我就找来了三位当事人，向他们询问事
情发生的起因、经过，小琼也清楚、明白地讲述了事件。原来事情是这样的：点心过后，孩子们都搬着小椅子围成半圆形坐着，大家都在开心地聊天。坐在旁边有一对好朋友在玩抱一抱的游戏，琛琛也想和小琼抱一抱，于是他就用手碰了
她一下，向小琼示意要和她玩游戏。小琼就以为琛 “打” 她，于是就开始有情绪了，觉得琛琛欺负她。
分析与反思：
针对这个事件，我觉得作为我们老师首先应该搞清楚
事情的来龙去脉，然后再判断谁对谁错，我们决不能凭着一
面之词而冤枉了某个孩子，要给予孩子公正的“审判” 。根据孩子的陈述，琛琛是因为要和小琼玩游戏才会去碰她，而
不是所谓的“打” ，是小琼把琛琛的动作误以为是“打” 。
其实，用”打”这个身体接触的方式是小班幼儿进行交往的一种方式，而小琼恰恰是我班社会交往能力比较弱的一个孩子，她不懂且不会

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